班主任要做到“三要”“三不要”

一、要严。要管如严父，有严明的课堂纪律，有严肃的学习态度和严格的学习习惯；有勤奋好学的学习风气和良好的品德修养。     

试论学生迁移能力的培养

本文主要论述了迁移和迁移能力的形成过程，阐明了从训练学生类比，直觉，克服思维陷阱到目标递次达成，进而采用适当的方法，步骤促成能力广泛迁移以及对比实验的效果。     

以服务为基点做好贸促档案工作

贸促档案是贸促部门开展对外交往和对外经贸活动的真实记录,是贸促机构在从事招商引资、出证认证、境内外参展、涉外法律服务、信息服务等工作中的重要参考依据。贸促档案工作是贸促工作服     

关于雇主责任归责原则的探讨

在雇主责任制度中,雇主责任应采何种归责原则不仅是一个非常重要的理论问题,而且在我国理论界仍存很大争议.通过对两种权威性主张的评析,求证出雇主责任的归责原则应是严格责任原则.     

范围问题中函数与方程思想的运用

在解有关范围问题时,我们经常会用函数的概念和性质去分析问题、转化问题;同时,也经常从问题的数量关系入手,运用数学语言将问题中的条件转化为数学模型(方程、不等式、或方程与不等式的混合组),然后通过解方程(组)或不等式(组)使问题获解.这就是函数思     

2004青年流行语

审美疲劳 严格地说这是2003年底开始流行的一个词.原来属于美学用语,后来意义被转化为由于长期的婚姻生活,对伴侣感到麻木.     

以人为本，培育院校严格与和谐相统一的“弹性”教学管理模式

进入21世纪，我们面临的是世界多极化趋势的继续发展，经济全球化的不断加快，现代科学技术日新月异的时代潮流奔涌而至，加强院校发展便显得尤为重要。当前，教学管理逐渐呈现严格与和谐相统一的发展趋势，这种趋势，主要体现为管理模式的培育、管理要求的提高、管理环节的优化等方面，其中又以管理模式的培育作为面向信息化社会的首要任务。为此，要求军队院校的教学管理也要紧跟时代的步伐，提高管理水平，本文从提高军校的教学管理效益出发，对如何实施以人为本的教学管理模式进行探讨。