团结奋进、求实创新——济宁学院教学系

济宁学院数学系始建于1971年2月,源于济宁师专数学系,是学校最早的四个教学单位之一。数学系现有教职工43人,其中专任教师40人,教授4人、副教授9人、讲师21人：设有函数论、代数、几何、应用数学、概率论与数理统计、数学教育、金融工程7个教研室;济宁学院应用数学重点学科、应用数学研究所;济宁市数学会设在数学系。     

手谈打开心门

《围棋天地》雅致与温馨并蓄,既有专业的严谨性又有对业余的包容性,既可以是职业棋手精确的专业分析又可以是业余爱好者唠唠家常或说说心里话。这不,我要借助这个平台谈谈我作为基础教育工作者借助围棋展开教育工作的事,您感兴趣吗？     

基于关键能力培养的初中物理教学实践与探索

关键能力是学生在物理学习中形成和发展的必备能力。以“摩擦力”教学为例,通过创设真实情境、搭建问题支架、解释生活现象、开展多元评价,有效培养学生的概括理解能力、实验探究能力、实践应用能力、求实创新能力等关键能力,促进学生物理学科核心素养的提升。     

抓重点 求实效 提素质

2012年,河北省唐山市开平区以提高公民科学素质为目标,以主题科普活动为载体,创新工作形式、提升工作效率,狠抓关键环节,全力营造大科普氛围,大力普及科学知识、传播科学方法、弘扬科学精神,有效推动我区科学技术教育、传播与普及发展,全民科学素质工作得到稳步提升。     

“团结奋进 求实创新”的川化精神

一、关于企业精神企业精神 属于企业文化的范畴,它与企业物质文化、企业制度文化构成企业文化的三大要素。企业精神在整个企业文化中起着支配和核心的地位,它是企业的灵魂。     

基于核心素养的高中物理实验教学探究

高中物理作为一门需要严谨的科学思维的学科,相较于其他科目的学习较为复杂且难于理解,这导致许多学生对于物理学习产生了畏难情绪和消极心理,给物理教学工作带来了一定的压力。该门课程的学习和物理实验操作是分不开的,许多物理知识、物理概念、公式以及物理规律都是通过物理实验现象和原理得来的。因此物理实验教学在高中物理课堂教学中占据着重要的位置,对于学生的物理基础思维和逻辑思维的培养起到了重要的决定性作用。     

中职英语精品课程建设之教学风格建设

精品课程建设是一项系统工程。文章从中职英语课程的理念出发,从学生身心成长和职业发展需要出发,将信息技术和网络学习资源平台融入教学内容和教学过程,以培养和塑造中职学生自信豁达、文明守礼、专注学习、善于取舍的学习风格为重心,形成和构建实用有效、富有语言教学和职业教育特色的教学风格。     

班主任工作之我见

班主任是学生的引路人,班主任工作要从学生实际出发,管理上“严”字当头,生活中用良好的形象感染学生,思想上及时引导。     

新闻传播者应强化“三种意识”

新闻传播是现代社会不可缺少的文化现象,作为现代新闻传播者,应当具有责任意识、信息意识、求实意识,这是新闻传播者应有的职业操守。只有把握这三种意识的特点、作用,并在新闻实践中加以运用,才能与时俱进,提高新闻报道的质量。     

《荷塘月色》的结构严谨之美

《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。文章之所以能成为名篇,除了语言生动优美、善于抓住景物特征从多角度对景物进行描绘外,与文章的严谨结构也是分不开的。而文章的严谨结构主要体现在叙事、描写及抒情三方面。