求实 创新扎实做好语言文字工作

多年来,我校深入贯彻《国家通用语言文字法》,把语言文字工作与学校的培养目标、教育教学活动、校园文化结合起来,与全面实施素质教育结合起来,自上而下地加强语言文字规范化管理,并由此推进了校园精神文明建设。我们认为,充分发挥学校教育的基础功能,提升社会用语、用字规范化是我校义不容辞的责任。     

求实效抓好精细管理 促发展建设魅力学校——记山西省翼城四中发展之路

山西省翼城四中是一所八轨制镇办初中,学校占地12700平方米,建筑面积9640平方米,学校现有教学班24个,教职员工104名,其中高级教师12人、中级教师73人,省市级骨干教师、学科带头人39人。学校始终坚持以“办人民满意学校、构建和谐校园”为宗旨,     

落实研究性学习课程促学校特色发展

太原市第十二中学校秉持“一切为了学生的发展”的办学理念,构建了“团结勤奋”、“文明活泼”的校风,严谨科学、求实创新的教风,“勤学好问、善思多练”的学风,以及“厚德、博学、慎思、笃行”的校训,在研究性学习的开展和实施方面探索出了一些经验和做法。     

在我们这个年龄

大树细细地数着岁月的年轮,花草轻轻地抚摸着春风吹出的嫩芽,动物们咆哮着驰骋在日光交织的森林。我们,欢快地拍打着人生的浪花,谱写出一着属于自己的青春乐曲。——题记十六岁的花季,充满阳光。操场上,上演着一幕幕美妙绝伦的"大灌篮",那是活跃的男生们在互相切磋,同时也是在女生面前炫耀自己的阳刚;草坪间,绽放出一朵朵五彩缤纷的花儿,那是女生们在相互簇拥着谈论各自心中的喜悦;教室里,讨论声、读书声,声声入耳,那是学子们所     

凝心聚力谋发展 求实创新育英才

大城一中领导班子是一个团结战斗的集体,大家心往一处想、劲往一处使,各司其职、各负其责,团结奋斗、忘我工作。凡是要求别人做到的,学校领导首先自己做到;要求别人不做的,自己坚决不做。一年365天,校长们没有节假日,一周有4天时间吃住在校。     

大气不失严谨 凸现苏派特色

纵观2007年高考历史江苏卷,大气不失严谨。大气之一:选择题、材料解析题、问答题前后浑然一体,突出全球史观。第17题以清朝福建巡抚徐继畲之语引入美国开国总统华盛顿,第24题用江泽民的话语导人中国参与世界性科技协作研究的史实,第27题通过回答中国在联合国中的作用来论证联合国的变迁,第     

严谨治学以史为鉴——访著名清史专家、北京满学会会长阎崇年

自2004年5月起至今,著名清史专家、北京社会科学院满学所研究员、北京满学会会长、中国紫禁城学会副会长阎崇年先生,一直在中央电视台"百家讲坛"栏目"正说清朝十二帝"、"明亡清兴六十年",以及"袁崇焕"等.     

几何图形的多解型填空题

“多解型”填空题的特点是答案不止一个．由于考生考虑不周,易发生漏解现象而造成失分．因此,这类试题是考查学生思维严谨性和周密性的良好素材,在2006年各地中考题中多有出现．本文选择部分有关几何图形的多解型填空题,分类评析,望对考生有所启发和帮助．     

求新 求活 求实——浅谈新课程背景下高中政治活动课“活力”的激发

开学的第一堂政治课,笔者曾经对学生提了三个问题:你印象中的政治教师是怎样的?你学习政治的态度积极吗?你对政治活动课的感觉又是如何的?学生的回答中出现频率最多的词是"枯燥、呆板、空洞"。学生的回答深深地刺痛了笔者。难道学生所反映的是政治课教学的本来面目吗?为了扭转学生对政治课教学的不良印象,为了证实政治课教学自身的价值,笔者认为,处于课改一线的政治教师首先要做个"时尚者",努力创新教学,完善"学     

基于生活、活动体验、追求实效——浅谈《品德与生活》、《品德与社会》教学

生活性、开放性、活动性是《品德与生活》、《品德与社会》课程的基本特征;引导儿童热爱生活,学习做人、帮助学生参与社会是课程的核心,也应该是我们实施本课程的最终追求;增强课程实施中的针对性和实效性是落实课程基本理念、实观课程价值的有效途径和方法。