全文获取类型
收费全文 | 9955篇 |
免费 | 27篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
教育 | 7097篇 |
科学研究 | 252篇 |
各国文化 | 41篇 |
体育 | 85篇 |
综合类 | 378篇 |
文化理论 | 180篇 |
信息传播 | 1955篇 |
出版年
2024年 | 94篇 |
2023年 | 394篇 |
2022年 | 414篇 |
2021年 | 306篇 |
2020年 | 240篇 |
2019年 | 233篇 |
2018年 | 123篇 |
2017年 | 198篇 |
2016年 | 256篇 |
2015年 | 415篇 |
2014年 | 800篇 |
2013年 | 657篇 |
2012年 | 718篇 |
2011年 | 739篇 |
2010年 | 670篇 |
2009年 | 660篇 |
2008年 | 789篇 |
2007年 | 575篇 |
2006年 | 403篇 |
2005年 | 297篇 |
2004年 | 239篇 |
2003年 | 223篇 |
2002年 | 184篇 |
2001年 | 135篇 |
2000年 | 89篇 |
1999年 | 54篇 |
1998年 | 31篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
排序方式: 共有9988条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
作为中央电视台新闻频道的一档节目,《法治在线》与其他台的同类节目相比,给人一种相当充实的感觉。这种感觉来自节目三个部分的有机结合.第一部分“第一现场”.以新闻纪实的手法讲述一个法治战线新近发生的故事,给人以生动的感性接触;第二部分“法治聚焦”,通过主持人与法律专家对话的方式.阐释其中的法律问题或法律认识。给人以理性的启发:第三部分“互动地带”。围绕刚刚阐释的法律问题或道德认识.由特聘律师进一步回答具体的问题.解决各种操作层面的现实问题。层层递进.传播效果要比单纯地通过片断的案例讲道理要好。 相似文献
42.
广播电视语言是遵循广播电视规律的传播手段,也是广播电视语境制约下的语体现象。经过多年的改革,我们广播电视的语境条件已经有了很大的改变,如果一成不变地沿用旧有的语体形式,就显得不太适宜。我们的传播手段也就因此而受到了一些局限。在这种情况下,需要拓宽我们的研究视野,努力寻觅广播电视多种语体的传播规律,进一步完善和改进,以适应现代广播电视发展的需要。 相似文献
43.
汤普逊曾区分过三种传播的互动类型:一种是面对面式互动(face-to-face interaction),在这种互动形式之中,符号具有多样性的符号提示和对话性,指向特定的他,传播双方处于一个场景中,共享同一个时空参照系统;第二种是中介式互动(mediated interaction),这种互动形式以纸张、电子链接、电子脉冲等传播技术为中介互动,符号同样具有对话性并指向特定的他, 相似文献
44.
45.
博客:话语自由的双面性 总被引:3,自引:0,他引:3
2005年7月7日,伦敦城发生了恐怖爆炸事件,各国媒体对此事件纷纷进行了大篇幅的报道。但是,令传统媒体记感到压力和尴尬的是,报道最早的一批近距离的现场照片不是来自他们,而是来自普通民众,这些爆炸案的目击纷纷在博客上发表自己的所见和抢拍的照片。 相似文献
46.
47.
48.
张原 《中学语文教学参考(初中生版)》2018,(12):65-65
在许多教学研讨活动中,主办方经常会设置一些对话互动环节,为教师和专家提供一个交流沟通的机会。在经历了多次这类活动之后,我注意到有些教师的话语方式非常有意思,仔细品味,会发现其中的“多重味道”。其一,词不达意,偏离议题。有些教师发言,客套话过多,不看时间,不顾主题,感谢了主办方,又要表达对名师的仰慕,还要表达自己的激动与开心等,拉拉杂杂十几分钟,全然不觥人感受。 相似文献
49.
学术期刊承载着思想传播与智力供给的双重责任,是学术话语的引领者和风向标.要建构中国特色学术话语体系,期刊尤其是哲学社会科学期刊须坚持以中国社会实践为本体指归,以打造中国特色的学术话语体系为理论指归,以辩证统一观为方法指归,以诠释社会主义核心价值观为价值指归的选稿与用稿原则.这样才能为真正建构中国标志性的学术概念,实现学术话语的本土化做出贡献. 相似文献