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11.
周欣 《新体育》2004,(6):22-23
2004年8月14日.雅典奥运会开幕后第一天.男子400米个人混合泳领奖台上.一名中国男孩望着五星红旗冉冉升起.泪流满颊。他在心里轻声呼喊:爸爸.你看到了吗?我没有辜负你!13天后.同样的一幕出现在男子200米蝶泳的颁奖仪式上……  相似文献   
12.
叶振群 《上海集邮》2004,(6):i001-i001
1959年,埃及计划在尼罗河上兴建阿斯旺水坝,水坝蓄水后将淹没处于该地的菲莱神庙、阿布辛拜勒神庙等著名古迹;后在联合国有关机构的组织下,经过十几个国家数年合作,成功迁移保护了这些古迹。此事启示人们,古代建造的出色建筑物和罕见的自然景观是人类的共同财富,应该将它们当作文化和自然的遗产,通过全世界的努力妥加保护、传承后代,这就是“世界遗产”概念的由来。  相似文献   
13.
文章主要探讨声音变化.目光接触.动作手势变化在中学英语课堂教学中的使用方法及其作用.  相似文献   
14.
SSY型声速测量仪(即国家教育部配备目录中的J2217型声速测量仪)经采取措施,也可以用来测量声音在液体和固体中的传播速度。  相似文献   
15.
人际交往最难的是什么,要叫我说,最难的是接近。道理再简单不过了,没有接近就没有交往,就像没有开花就不会结果一样。  相似文献   
16.
一个人从小学、中学到大学,在进人社会前十多年的主要任务就是学习,那么学习有什么可谈的?实际上,世上的许多事情都存在着“人人可以为之,人人却未必擅为之”的现象。同样人校学习,同样的导师,效果却不尽相同。这就说明因对学习的内涵领悟不一样,导致个人对学习的投人不一样,对学习的目的、态度、方法及内容的选择也就不一样。  相似文献   
17.
素质是指人的思想、道德、文化、知识、心理、身体等的内在品质和内在因素。素质教育就是通过教育使学生的思想道德素质、文化知识素质、身体心理素质和人文素质等得到全面的发展和提高。而素质教育中,思想道德素质是根本,文化知识素质是基础,身体心理素质是关键,人文素质是核心。因此,开展人文价值教育是素质教育的要求,即通过学习人文科学和弘扬人文精神,使学生了解并掌握处理人与自然、人与历史、个人与社会、自我与他人的正确态度与能力,树立正确的世界观、人生观和价值观。  相似文献   
18.
苗小莉 《辅导员》2009,(13):119-119
要说做起老师这份工作说长不长,说短不短,已经陪伴三届学生一起走过四年的光阴。越来越感觉到老师与学生的关系是一种比较特殊的关系,在这种关系中教师确实有一种优势。但我认为这种优势不是恒久不变的,因为我们面对的是一群前途无可限量,其发展根本无法预测的一种能量。他们每一个人都有着长远的道路,每个人的前途都充满希望。所以,以一种暂时的优势来面对无可限量的人,感受和相处的把握就比较微妙。  相似文献   
19.
数学作为一门基础学科,它贯穿于一个人的整个学习过程.在日常生活中,一个人数学成绩的好坏,往往体现了这个人的聪明与否.人们不是常说:"学好数、理、化能走遍天下."  相似文献   
20.
田尧 《中国钓鱼》2001,(2):32-33
第一,给每个参赛队、运动员编号。如是个人赛,可以按1、2、3……顺序编;有团体.则用3位数:百、十位为参赛队编号。个位为运动员编号。例如,每队4人.则1号队的4名队员的编号分别是011、012、013、014:第15号队的4名队员的编号分别是151、152、153、154。编号最好按报名或报到的先后顺序给予,有了编号,在往总成绩表上填写个人成绩时.  相似文献   
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