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971.
长期以来,西施都是作为美女或美好事物的代名词,然而随着社会的发展、时代的变迁,不同的人因从不同的立场来审视西施,所以对西施的形象也有了不同的认识.现时<浣纱记>中西施的形象进行分析,从一位普通女子的角度来探索其凡人魅力与英雄气质. 相似文献
973.
974.
975.
论马克思的"有个性的个人" 总被引:1,自引:0,他引:1
学术界对马克思的"有个性的个人"一直存在着严重的误读,"有个性的个人"被广泛地用于说明扬弃"偶然的个人"的未来社会的个人形态.其实,马克思的"有个性的个人"有两层相互关联的含义:一是指"人的依赖关系"社会中个人自主活动与作为自主活动条件的共同体形式之间相适应的个人形态,二是表征"人的依赖关系"社会"依附的个人"的基本属性和"物的依赖关系"社会特定的"独立的个人"即"资产阶级个人"的特殊属性.作为"人的依赖关系"社会的个人形态,"有个性的个人"与"依附的个人"同义,已经被与"独立的个人"同义的"偶然的个人"超越;扬弃"偶然的个人"的未来社会的个人形态不是"有个性的个人",而是"自由个性的个人". 相似文献
976.
现代篮球比赛攻守对抗日趋激烈,防守已被摆在了重要的位置。本文从篮球个人防守技术的脚步、位置、距离、姿势等技术和更深层次的防守意识、视野等方面论述了如何培养篮球运动员的防守能力和防守意识。 相似文献
977.
1、竞赛焦虑的心理调整1.1端正比赛动机,减轻心理负担比赛的动机过强或过弱会引起运动员的情趣混乱,产生能力下降,过分的考虑个人名次、荣誉和比赛结果,甚至把比赛成绩与个人终生的成就、事业和幸福等紧紧联系在一起,容易产生求胜心切的心理,比赛中不能很好地控制自己,临场发挥时事违人愿。所以,越是临近重大比赛,越是要适度降低求胜动机,减轻心理负 相似文献
978.
作为一名教师,没有一套调控教学秩序的办法,即使有一肚子“货色”,恐怕学生也不会买你的账。为了使课堂教学顺利进行,提高课堂教学效益,我们应该充分利用学生学习的心理规律来组织课堂教学。 相似文献
979.
杨向阳 《中学历史教学参考》2007,(5):18-22
中学历史新课程的推出,已经引起人们对其认知测量问题的广泛关注。本文拟以上海新课程为例,谈些这方面的个人看法,以求教于业内同仁和中学教师。 相似文献
980.