弱化教学比赛在体育教学中的消极影响简析

教学比赛是体育教学中常用的一种教学手段,不论体育教学还是运动训练都显示了其独特的优势和积极的作用.但通过多年实践,我们也不难发现,再好的教学方法一旦运用不当就会带来某些反面的消极影响.本文仅就体育教学中对教学比赛运用的反面消极影响及优化改进等问题,阐述个人观点.     

也谈"掷界外球能否直接投篮"——与徐斌老师商榷

篮球规则不断地进行补充和修改,就是为了使篮球比赛更加激烈、精彩,同时提高它的观赏性,拉回更多的观众。读了《体育教学》2006年第4期刊登的徐斌老师的《掷界外球能否直接投篮》这篇文章,虽然他表明“纯属个人观点,很有可能是不切实际的臆想”。但笔者却不敢苟同,特提出自己的     

家属鉴定该怎么看

国内艺术市场著名评论人、书画家、鉴定家,在国内多家主流艺术媒体发表打假、鉴赏、评论、市场分析等文章数百篇,有称日“国内书画打假第一人”。文物艺术品领域有“不打假”传统,“说假”也是难上之难,但既开专栏,以说艺术为宗旨,个人观点就不能藏着掖着,发生碰撞,擦出点火花在所难免,您说呢？     

如何提高初中生的英语学习能力

随着国际间交往的日益频繁,在我们的生活、工作、社会生产中．可以说英语无处不在．英语成为学校教育针对学生素质培养的一项教育学科。让学生具备学习能力是学会英语的保障。在多年的初中英语教学实践中,我从自己教学中总结了一些个人观点。现简单做一阐述。     

蔡元培的另一面

在许多介绍蔡元培先生的书籍和章中．都提到他是一位雍容大度的长．表面看上去他好像是无可无不可．谦谦君子加好好先生的样子，但实际上，在许多关键问题上．他有自己的见解和主张．不过，他只将其限定在个人观点的范围内．决不强求别人思想上的统一。针对当时甚嚣尘上的定孔教为国教的议论．     

老萨散发出缓缓柔和的光芒

冬季的严寒令人心生抗拒．内心企盼着春天的到来。欧洲乒乓球俱乐部的豪门——比利时的皇家沙勒洛瓦队,此刻正饱受着一号球员——白俄罗斯名将萨姆索诺夫即将离队的煎熬。这位世界乒坛的超级球星．欧洲实力派的代表人物、好好先生．场上颇具大将风度场下待人彬彬有礼。作为一个如此优秀的球员．他的转会让比利时的乒乓球爱好者无不感到惋惜。短短的几句话,也许勾起了大家想进一步了解老萨的兴趣。让我就从个人观点下笔谈一下我眼中的老萨吧。     

点解

一种水下活动或运动。潜水者利用自身技巧或信助潜水用具,全身下潜于水面之下,潜的越深水压越重。在网络中,潜水则表示只看帖不发表看法。而冒泡则是发表帖子或回复表达个人观点。     

口述史编写初探

“口述历史”亦称口述史学方法。即以搜集和使用口头史料来研究历史的一种方法,或由此形成的一种历史研究方法学科分支。简而言之,口述历史是以录音访谈、本人回忆等方式收集口传记录以及具有历史意义的个人观点。     

对阅读教学的思考

“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”这是1l版新课标对阅读教学提出的要求。个性化的阅读,能够使学生充分自主地学习,是富有创造性的阅读。这样的阅读适应时代的要求,易于激发学生的内驱力,展示其丰富的内心体验、情感,发表其独特的个人观点,深入对课文的理解和感悟,提高阅读能力和语文素养。如何在课堂教学中充分展示学生的个性呢？现笔者谈谈粗浅的做法：     

体育解说员：看今天你怎么说？

6月27日凌晨,在世界杯足球赛八分之一决赛意大利对澳大利亚比赛的最后关头,意大利获得一个点球并罚中,央视当值现场直播解说员黄健翔高呼:“意大利万岁!澳大利亚可以回家了!”之类大肆张扬个人情绪的不理智话语,惹来众多非议。就宛如世界杯决赛中齐达内头撞马特拉齐一样,争论还会延续下去,还会牵扯到社会生活的更加复杂的方方面面。山东盲人球迷刘志伟甚至通过网络三次向央视足球解说员下战书,要与他们比试业务基础知识,并直指央视解说员的“五宗罪”:一是场面情况说的太少;二是解说时错误太多;三是缺少激情,像念经;四是技术评点不行;五是从…