精神的调适是夫妇关系和谐基础

道德状态是物质利益关系的折射,但两者不是直线式的决定关系,似乎当下夫妇关系冲突大量地表现在利益矛盾上,是利益需求不足造成的,这是假象。现代夫妇更重视精神上追求和情感的认同,一但双方精神上不能和谐极易造成家庭冲突破裂,因此,夫妇要重视价值观念的一致人格的完善、性格、气质、情感等心理素质的和谐。     

浅谈中年级口语交际教学

一、了解学生特点,明确中年级口语交际的有利条件及存在的问题 中年级儿童的学习能力伴随着生理的发育和心理素质的完善逐步发展起来。感知能力的发展，注意品质的进步，记忆中有意识记忆能力的提高．都为小学生口语交际能力的发展创造了条件。这一阶段的学生，识字能力逐步提高。知识面越来越广，表达的欲望也越来越强烈，他们已养成了上课讲普通话的习惯，能认真听别人讲话。     

任凭风浪起 稳坐钓鱼船——学会正确调适压力

高中的学习激烈紧张，学生要有良好的心理素质才能更好地适应高中的学习生活。高中是学生学习的关键时期，现在很多学生进入高中后，由于学习压力骤然增大，各方面压力增多，以至于不少学生的心理出现了苦闷、焦虑、急躁，学习效率不高、情绪不稳定等不良反应。如不及时排解必将严重影响学生的学习和身心健康，所以教师有必要对学生进行心理健康专题教育，     

培养学生健康心理的一点体会

随着科学技术迅速发展，社会主义市场经济体制逐步建立，新课程改革下，如何指导学生在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新的要求，尤其心理素质方面。我们必须认真加以研究，找出解决的办法，在工作实践中我有以下几点体会：     

大学生心理素质的提升途径探讨

随着社会环境的复杂化,大学生的心理问题日益突出。本文分析了当前大学生心理素质方面存在的问题,包括学习目标不明确、自我认识不足、人际交往不适等,进而从自我调节、学校培养的角度提出了针对性的对策。     

基于教育技术能力背景下的中学学科教师专业发展探析

教师专业发展是指教师个体的专业知识、专业技能、专业情意、专业自主、专业价值观、专业发展意识等方面由低到高,逐渐符合教师专业人员标准的过程。中学学科教师专业发展的有效性决定了基础教育的成     

论辅导员自身心理素质的优化

本文探讨了辅导员自身心理素质优化的必要性与现实意义,论述了辅导员自身心理素质优化的主要内涵,提出了优化辅导员自身心理素质的主要对策。     

城乡中学生心理健康状况的调查报告

一、问题的提出心理素质和心理健康教育,很早就写进了中共中央、国务院的有关文件。近年来,各级各类教育机构及教育工作者积极贯彻落实党和国家有关文