电子商务模式中个体消费者常见安全问题研究

在对电子商务模式中个人消费者的常见安全问题进行重点探讨的基础上,提出了相应的解决方案以及日常操作的注意事项。     

东汉草书艺术的演变及其精神内质

西汉末至东汉中后期，草书体确立，并由为交流而书写的实用工具升华为一种以审美为最高目标的艺术。这一由实用到审美的演变，不仅标志着中国艺术的观念由非自觉到自觉的飞跃，而且蕴涵了东汉士人精神世界中个体生命意识的自觉和艺术精神的萌生。这一变化，与东汉时期社会思潮的兴替变迁密切相关。     

中国山水画成因探微

中国山水画诞生在六朝时代,它的诞生与当时的社会环境和哲学思潮的影响有密切关联,从以下三个方面可以对山水画的形成原因作简要的探讨:个体审美意识的觉醒,佛道玄学思想的影响和山水审美意识的出现.     

高等教育与古今社会中个体流动关系的历史考察

在社会历史发展进程中,高等教育个体社会流动功能的发挥须依托一定的社会背景,其中最重要的就是当时社会的分层状态与流动状态.在我国不同历史时期,即中国古代社会、近代社会、当代社会,高等教育与个体流动关系也表现出不同的特征,其总体趋势是随着历史发展,高等教育个体流动功能逐步放大,其中也有短暂反复,呈螺旋式上升态势.     

基于远程学习者个体需求的教学策略探究

远程教学是建立在信息技术和学习者学习需求基础上的教学,在具体的教学过程中采用什么样的教学策略,不仅要看技术条件和学科特点,更重要的是要看学习者的实际需求。本文在分析了远程学习者特征和学习需求的基础上,着力探讨了网络环境下基于学习者个体需求的教学策略。在宏观上提出了三种比较可行的教学策略,即资源性教学策略、非系统性教学策略和服务性教学策略。     

从政论语体层面分析陪伴性个体量词“个”的泛化现象

本文着重讨论陪伴性个体量词的界定。以及陪伴性个体量词“个”在政论语体层面的泛化使用现象．并借此探讨“个”泛化使用的原因。     

职业教育专业课程教学媒体设计方法分析

本文从教育心理学角度出发,基于对技术知觉的特点的分析,根据技术知觉的目标性、恒常性、选择性、理解性、整体性等属性,采用相应的媒体设计方法,以提高媒体对职业院校学生学习促进的效率。     

谈激发农村学生学习数学的兴趣问题

目前,由于教学改革的深化,教材内容的加深,教学要求的提高,学习方法的改变,学生个体的差异,外界因素的干扰等多方面的原因,使学生学习成绩出现两极分化,特别是数学成绩较为明显。本人结合几十年的教学经验谈谈激发学生数学兴趣的一些粗浅看法。     

课外阅读——涵养学生语文的底气

埃及人阿巴斯.阿卡德说：＂阅读——而不是别的,可以给我比一个人生命更多的生命。＂他把阅读看成是一个人个体生命的扩展。小学生正处于人生的起步时期,如一株株刚破土的幼苗,渴望吮吸知识的甘露,使自己茁壮成长。