思想政治教育个体价值研究综述

随着社会和人的发展,思想政治教育的个体价值研究日益引起了人们的关注,很有必要从思想政治教育个体价值的内涵、特征、理论基础、表现形式、领域发展、实现过程等方面来系统梳理近几年的研究成果,并通过论争的梳理,肯定其成绩,斟酌其不足,进而提出一些新观点,达到对深入研究有所裨益的效果。     

谈属系压抑与个体压抑中的张承志

张承志,不断将精神世界与现实世界网罗交织。他在草原、黄河以及沙沟三地中相继完成了属系压抑与个体压抑间的扭结与释放。最后他以哲合忍耶为精神给养地,以艺术为武器,向父亲发起冲锋。     

汉语语言幽默的语义要素解析

幽默是一种看似简单其实复杂的语言及社会文化现象。语义中的词汇意义在言语交际以及言语幽默的形成和理解过程中具有重要的作用。幽默实质上反映了语言社会化过程中,个体语言之间的相互磨合,即个体。语言与社会语言的相互适应过程,语义表达和理解的矛盾是幽默存在的前提。     

教研组文化建设的基本理念与策略

教研组文化是教研组及教研组成员的活动及其成果在长期的教育实践中自觉或不自觉地积淀或凝结的结果。它主要涉及精神、物质、制度、价值观、行为等层面。作为构成教研组文化建设内核的基本理念,它一方面对置身教研组文化中的教师个体的生存具有决定性的制约作用;另一方面,它也构成了教研组运行发展的内在机理,从深层次上决定着教研组的发展方向。     

核心素养融入高中英语课堂的策略探究

中学生英语核心素养培养的重要性不言而喻。笔者进行了为期两年的专项课题实践和日常教学反思反馈总结,以新课程标准为指导方向,在高中英语教学中融入核心素养方面取得了一些成果。文章结合一线高中英语教师多年的教学经验,着重从两个方面讨论培养核心素养的有效途径。     

影响个体学习及成长的外部因素分析

个体的成长需要一定的外部因素，从总体上说影响学习及成长的外因包括家庭，学校两个方面，而内在因素包括学习能力，学习策略，学习动机。本文采用个案观观察法，着重讨论在家庭方面的影响因素以及加深对影响学习的外在因素的认识，这种外因间接影响到个体的学习和发展，并对终生发展起着十分巨大的作用。     

如何探究高教学效率——初中信息技术教学实践

本文围绕如何提高初中学生的信息技术课教学效率展开话题，着重就本人在探究性教学实践中“主体得到凸现”、“个性得到张扬”、“资源得到共享”、“评价得到完善”等做法进行了阐述。希望能找到更合适初中信息技术课的教学方法。     

有利于创新的高新技术研究开发组织的建立与管理

针对技术创新的特点与实现过程，分析个体创新用组织化创新形成高效互动的关系，从而提出建立技术研究开发组织时如何选择个体成员与设计组织结构, 才利于创新,达到高效的目的。     

卫星的体重极限

木星、土星和天王星,每颗都有几十颗卫星,这些卫星大小不一,大的直径几千千米,比水星还大,小的只有几十千米。卫星个体大小好像是被随机赋予的,无规可寻。但是科学家发现,繁杂的卫星世界有个惊人的相似点:每个行星系统所拥有的卫星中,最大的卫星,质量总是相当于主行星质量的0.0