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881.
广州市海珠区宝玉直街小学 《教育导刊》2001,(23):10-13
从1994年起,我校开展了“学生个体素质综合评价”试验,尝试从学生个体素质发展评价着手,建立学校新的评价制度。经过几年来的艰苦试验、反复研究,我校设计的《学生个体素质综合评价报告册》渐趋完善,试验也已取得良好成效,促进了素质教育目标的落实和学生素质的全面、和谐发展。 相似文献
882.
校长负责制作为一种学校管理制度,在提高学校管理效能的同时,也带来了一些负面效应。其中,校长权力受到更多质疑。不少学校存在着这样的状况:校长权力过大,教师压力过大.教师的权益得不到有效的保障。那么。作为被管理者的教师个体,应当怎样通过自己的努力而不是借助外力,采维护自己的合法权利呢? 相似文献
883.
一、校长专业化为领导教师专业发展提供思想、知识和榜样三个前提思想前提解决教师专业发展为什么重要的问题,知识前提回答什么才算得上真正的教师专业发展的问题,榜样前提针对教师专业发展如何持续的问题。这三个前提中,尤以第二个为要。 相似文献
884.
数学情感:数学课堂有效学习的内驱力 总被引:3,自引:0,他引:3
新课程实施以来,数学课程的基本理念已逐渐被广大教师所接纳,在培养目标上进一步重视了情感、态度、价值观的正确导向,数学教师的教学观念逐渐向教学行为转变,数学教学在师生、生生合作、探究、平等对话与交流的过程中进行。然而,由于学生已有数学知识、认知经验、情感、态度、价值观等的差异性,使得学生对数学知识的反应是多元的,每一个学生个体都具有独特的数学情感体验。数学教学中加强对学生数学情感的培养与激发,可以促进学生对数学的有效学习。 相似文献
885.
鉴于人们对微生物认识的曲折历程,生活实践过程中,常常出现与微生物相关的生活概念、科学概念交叉使用的现象,教学中不少人也常混用一些微生物的学名、俗称、统称等,给学习和研究带来一些不便。加上科技的发展及研究的不断深入,原来表述某些微生物个体或其结构、生理、组成成分等的名词的内涵与现在已知实际亦不太相符,为此,笔者对部分微生物学名词的来源、内涵等方面进行了探析。 相似文献
886.
887.
高等植物的繁殖都要经过传粉、受精才能长成新的个体,亲缘关系相近的个体之间繁殖称为近亲繁殖,近亲的个体之间遗传性相近,遗传性中的缺陷也相近,因此,它们的后代有可能叠加了亲本的缺陷,表现出后代的衰退。亲缘关系较疏远的亲本的遗传性有差异,后代的体内矛盾增加,生活力、抗病力就增强,故远亲繁殖可使物种兴旺。在动物界,动物可以跑出去寻找新的配偶,那么植物是靠各种媒介传粉的,它们怎么选择对象避免近亲繁殖呢? 相似文献
889.
以个体心理自助和集体心理互助相结合的训练模式为突破口,建立大学生心理健康教育的新模型。主要是通过两个渠道实现:一是建立大学生个体心理自助的模式;二是建立集体心理互助的模式。分析了当前大学生心理健康教育存在的缺陷.对个体心理自我救助的五个主要途径及集体心理互助的类型、组织机构和成员行为进行了剖析,从而初步形成我国大学生心理自我救助的系统,使大学生心理健康教育走出一条更加科学的路子。 相似文献
890.
教师个体教育观念在教师专业成长中发挥着极其重要的作用,对园本教研的顺利进行具有重要意义.园本教研为教师个体教育观念的生成提供新平台,从这一角度看,目前园本教研还没有达到预期状态.创建有效的园本教研活动可以从发挥教师个体教育观念的作用、编织教师与专家间充满平等开放特点的教研结构等几方面着手. 相似文献