加强心理咨询人员的咨询道德修养

论述了加强心理咨询人员道德修养的意义，指出通过学习和实践，能提高心理咨询人员道德修养，提高心理咨询的服务质量。     

"工作坊"教学模式对学生掌握咨询技能的价值探析

阐述"工作坊"教学模式的本质和内涵,借助"工作坊"教学模式中的"看、听、做、议、思",分析以"工作坊"教学模式解决心理咨询专业学生咨询技能瓶颈的价值.     

清丰县城关镇中心小学“四有”办校显成效

河南省清丰县城关镇中心小学坚持"四有"办校,创办学校特色,采取多种举措,努力使学生在德智体各方面取得全面发展,取得显著成绩,受到社会各界的广泛好评。2010年,高志广上任该校校长后,结合本校实际理出了一条新的办学思路,确定了"学校有特色,教育有特点,学生有特长,办学有实绩"的办学目标。同时把加强未成年人思想建设作为一项重点工作来抓,建立健全了组织,确定了活动计划,明确规定了奖罚措施,开展各种有益身心健康的活动。启动了"学校少年宫"建设工程,专门设立了办公室、音乐室、舞蹈室、美术室、研究室,成长导航(心理咨询)等,     

如何帮助学生适应环境？--调整好心态，走稳脚下路

大多数学生在升学、转学时，新环境、新人际关系、新学习模式和新生活方式等变化，或多或少都会让学生不适应，个别学生甚至会感到惊慌失措，无所适从。班主任应尽快引导学生从学习和生活上适应新环境，顺利渡过恐慌期，融入新生活。     

制度与操作 打造区域心理健康教育特色品牌

浙江省宁波市海曙区通过完善制度、创新载体、注重操作等多种途径，在青春期心育、幼儿心育环境创设、教育心理咨询热线等三大领域赢得了口碑。主要做法有：     

现在流行“不努力”？

最近几次考试，原本学习不错的王梓成绩下滑得很厉害。心理咨询老师与王梓进行了初次咨询后，基本排除了诸如与老师有矛盾、早恋等问题。     

班主任如何与学生进行个别谈话

对班主任如何与学生进行个别谈话作了一些分析,指出个别谈话是学生个体发展的需要,并结合与学生个别谈话的几个类型阐明了要注意的几个原则.     

发挥心理咨询在高职学生思想教育中的作用

高职学生的心理健康存在很多问题,心理状况令人担忧,我们必须从思想上高度重视。针对高校心理咨询工作的缺失,解决的对策是:把心理健康教育和思想政治教育有机地结合起来,努力提高高职学生心理健康教育水平。