人物秀

中国羽毛球男双17年后重夺冠；舒马赫打破上海不胜魔咒；原队长李玮峰被国家队开除；中国青年花游队惊艳佛山；体能教练开始“国产化”；“台坛小贝”保罗·亨特病逝。     

最先报道黄继光的新闻干事刘云魁

今年10月19日，空降兵某师隆重集会纪念上甘岭战役胜利暨黄继光牺牲50周年。这天，当年曾参加过上甘岭战役，来自全国各地的军地老首长、老同志们汇聚在一起，重温那场惊心动魄、威震中外的战争。大家不约而同地谈起当年最先报道黄继光事迹的该师宣传科新闻干事、现中科院武汉植物研究所退休党委书记———刘云魁老人来。当我们驱车赶往风景秀丽的东湖磨山刘老家中时，才得知他因病去逝已3个月了。后来，我们从与他一起参加革命同生死共患难的老伴钟敏老人断断续续的回忆中，以及他本人的事迹材料里，逐渐弄清了他报道黄继光的来龙去脉。这…     

如何去探寻美好的心灵？——试论人物通讯采访对象的美学特质

人物通讯采写中，人格美是确定采访对象是否值得报道的首要因素：真实美是人物通讯采写中美学特质的核心．这是选择确定人物通讯采访对象的两个必备的美学特质。但是，在某种意义上人格美与真实美的契合就是要求记去真实地写一个好人．显而易见，在这个层次上很难写出能产生广泛、强烈共鸣的人物报道．因为人格美和真实美在现实中很容易达到，也是采访的基本要求，人物报道应该具有更大的价值。     

信息社会中的高校图书馆

本主要结合高校图书馆信息服务对象的特点及信息社会高校图书馆信息服务的发展趋势，重点论述信息社会高校图书馆应从信息资源的建设、信息资源的开发利用、开展个性化定制服务以及培养用户的信息素质四个方面展开工作，以便充分发挥其信息服务职能。     

个性化阅读

独特的文学作品需要个性阅读,因此教学中应该实施个性化阅读,即依据学生主体的差异性确定与其配套的教学目标,尊重学生在阅读过程中的独特体验,开设多元化教学评价。     

小学语文个性化阅读教学反思

《语文新课程标准》指出：“阅读是个性化的行为。”在新课程理念的指导下，语文课堂注重了探究、反思、研究性的学习。这使学生动起来了，课堂热闹起来了。却出现了另一种怪现象，教师该讲的不讲，该点拨的不点拨，学生该读的不读，该写的不写，过分强调“自主、探究、合作”，创设花俏的活动情景，让学生热热闹闹地讨论、演练，     

鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

属于鉴赏评价题，能力层级为E。要从作品中概括出作者在人物形象的性格、意义的成功之处以及刻画人物、表达主旨在语言和表达技巧方面的招数、特点。     

冰上课教学方法改革探讨

从教学方法的现代化、民主化和个性化等方面探讨速度滑冰课的教学改革,阐述了教师在速度滑冰教学过程中,采用合理有效的教学方法,让学生最终达到掌握技术、增强体质、增进健康和提高体育素养的全面发展的教学目标.