中国—中东欧国家高等教育合作十年回顾与展望

中国—中东欧国家合作机制建立至今已有十年,期间中国—中东欧国家高等教育合作呈螺旋上升态势,硕果累累的同时挑战重重。文章将中国—中东欧国家十年的高等教育合作划分为启动期、加速期和创新期三个发展阶段,合作在机制、层次、形式和内容等方面均取得瞩目成就。与此同时,合作发展也面临地缘政治不确定性增强、结构布局不均衡、成效评估亟待加强等挑战。中国—中东欧国家高等教育合作后续发展的突破口在于注重长远布局,加强共同体建设和质量建设,走内涵式发展之路。     

中文纳入中东欧国家国民教育体系的样态表征、影响因素与纾解之策

中文纳入目标国国民教育体系是国际中文教育当地化的最佳体现,是衡量国际中文教育发展水平的重要指标。中文纳入中东欧国家国民教育体系区域国别特征明显,前景广阔,具有华文教育辐射作用、孔子学院/课堂开设等方面优势,但同时存在着教育资源供需矛盾突出、缺乏深厚民众基础的劣势。中文纳入中东欧国家国民教育体系拥有语言教育政策支持、经贸合作不断深化、教育互动持续良好的契机,同时面临着国际关系变化、外语市场激烈竞争的威胁。探索全面推进中文纳入中东欧国家国民教育体系的区域性纾解之策,要坚持以中东欧为主导的中外配合协作机制,满足和激发中东欧中文教育的多层次需求,利用多元化的媒介展示真实、立体、全面的中国,推动中东欧中文教育研究智库或联盟建设,为加速推进中文纳入更多中东欧国家国民教育体系提供方案。     

2014波罗的海艺术节开启互办艺术节新方式

由文化部主办,中国演出行业协会承办的中东欧艺术节之“2014波罗的海（以下简称波海）艺术节”将在10月25日至11月21日期间迎来高潮,来自爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛的8台节目将在北京、天津、济南、上海、广州、徐州6个城市巡演35场。     

携手中东欧 文化共发展

中东欧国家是新中国成立后第一批与我国建立外交关系的国家,传统友谊为相互间的文化交流与合作注入了特殊的内涵。中国和中东欧国家相距遥远,历史文化传统各异,但彼此所拥有的丰富文化资源和深厚的文化底蕴,成为人类文化宝库的重要组成部分。正是这种文化的丰富性和多样性,为彼此开展文化交流与合作提供了巨大的可能和广阔的前景。中国政府一向重视与中东欧各国在文化领域的交流与合作。     

反弹进入尾声

东欧危机浮出水面,其警示意义远不止于表明本轮金融危机远未结束。近期,个人投资者入市和交易意愿急剧上升。推动市场上升的因素趋弱,反弹已经进入尾声。而流动性收缩的潜在风险开始出现。考虑A股估值处于全球高位、A-H溢价60%,投资者应当提高风险意识,注意逢高减持。     

“他者”的媒介图景——解析中国媒体报道中的“中东欧社会”

通过对近年来中国媒体对中东欧的报道内容进行文本分析,并结合实地考察,本文将聚焦关注转型中的中东欧社会,揭示中国媒体报道与中东欧现实情况的差异,从跨文化传播的角度,综合多种因素,就如何减少信息误差,力求再现＂他者＂的真实面貌,提出一些思考和想法,并力求通过媒介的跨文化对话了解现实的传播障碍,交流彼此对新闻传播意义的理解,解决新闻传播过程中的文化冲突。     

“庆祝中国与中东欧国家建交65周年大会暨主题音乐会”在京举行

正2014年10月24日,由欧美同学会·中国留学人员联谊会主办、中东欧分会承办的"庆祝中国与中东欧国家建交65周年大会暨主题音乐会"活动在欧美同学会举行。欧美同学会副秘书长张明杰出席并宣布大会开始。欧美同学会党组副书记、副会长、全国人大外事委员会副主任王晓初,欧美同学会副会长、中东欧分会会长、全国政协委员、中央音乐学院教授刘月宁出席并发表致辞。王晓初在致辞中表示,中国与中东欧国家有着深厚的传统友谊,大部分中东欧国家是首批承认新     

欧美同学会中东欧分会联合兄弟分会举办《嫦娥三号登陆月球》报告会

2014年4月13日,欧美同学会中东欧分会联合留加分会、留苏分会、澳新分会、留法分会和中科科技培训中心在欧美同学会总会报告厅举行《嫦娥三号登陆月球》报告会。中国科学院探月工程总体部主任、中国科学院国家天文台原党委书记刘晓群高级工程师为学长们做了题为《嫦娥三号登陆月球》的精彩报告。     

智库学者应善于讲“一带一路故事”

2015年4月底、5月初,笔者先后两次赴欧,参加在波兰卡托维兹举办的欧洲经济大会和在匈牙利布达佩斯举办的“16＋1合作与‘一带一路’”国际研讨会,并分别做了主旨发言,受到了在场中东欧国家听众的广泛认可。其中,笔者被问及最多的一个问题是,中国“一带一路”到底能够为中东欧国家带来哪些实际利益？面对这样的问题,智库学者的对外阐述能力便显得相当重要。如何讲好“一带一路”,怎样讲更能让外国人接受,并留下深刻的影响,是目前中国智库学者必须要学会的基本功。