当代日本幼儿教育机构浅探

当代日本幼儿教育机构主要由幼儿园与保育所组成。本文介绍了二元制幼儿教育机构形成的过程及现状，分析了二元制的异同及利弊，介绍了一元化和二元化的论争和日本政府所采取的积极措施。在此基础上，本文还对当代日本幼儿教育的机构进行了横向的考察和纵向的反思，并提出了对我国幼儿教育的启示。     

关于加强成人高校教学管理的几点建议

一、建立高效而有序的教学管理机构 目前，我市成人高校有多种办学形式，主要包括学历教育、岗位培训的非学历教育和电视大学的远程教育等。如此多的办学形式，其任务之繁重、工作量之大可想而知，如果不建立高效而有序的教学管理机构是很难完成复杂、繁重的管理工作的。因此，配备好一定数量的、精干的、富有管理工作经验的教学管理干部，是办好成人高等学校首要的组织保证。建立一个可以协调各个处室工作的职能机构，是落实组织保证的重要条件。这就要求教学管理职能机构应在校长直接领导下，协调、检查各处室工作情况。各处室可以根据学…     

高校篮球实践课评估的研究

本文从深化篮球教学质量着手,结合篮球自身特点,对高校篮球课从意义、作用、内容、方法四个方面进行了评估。指出这对教育管理和生物体改革过程控制,都是十分重要的。     

论国有资产流动与流失

国有资产流动是实现国有资产合理配置的重要前提，本文就国有资产流动中存在的问题及其对策进行了有益的探讨。     

体育科技期刊质量评估指标体系设计

结合体育科学的特点，在理论研究和特尔斐专家咨询的基础上，设置了体育科技期刊质量评估指标体系。评估体系的结构按政治质量、学术质量、编辑质量分类。对每个层次的指标确定了评价内容的内涵，提出了定性或定量的计量方法，确定了不同的权重。制定了体育科技期刊质量评估量表，建立了合成评估总分的评分数学模型。