新形势下提高大学生党员质量的探索与实践

提高大学生党员质量,是巩固党的执政基础、提高党员战斗力的需要。本文分析了目前大学生党员教育和管理中存在的问题和原因,提出了大学生党员教育和管理的对策,通过严把入口关、加强基层党支部建设、完善大学生党员的继续教育机制、设立党员示范岗等,探索新形势下大学生党员教育和管理的新途径和新办法,不断提高大学生党员的质量。     

高校辅导员如何开展大学生党建工作探讨

高校大学生党建工作是高校思想政治辅导员日常的重要工作之一,是贯彻党的教育方针,培养建设有中国特色社会主义合格接班人的重要途径。高校党建工作完成的好与坏直接关系着能否为党纽织输送高素质人才。作者总结从大一至大四不同阶段的学生党建工作经验,探讨了不同的阶段学生党建工作的重点,提出了大学生党建共组要注意建立学生党建工作考核机制,注重对大学生进行日常思想政治教育,培养梯队化的入党积极分子队伍并发挥好学生党员在党建工作中的作用,从而为党组织输送更多优秀的党员。     

新时期大学生党建工作初探

高校在对大学生进行专业知识传授时努力把他们培养成政治上积极要求进步的合格人才,是学校党建工作的一项重要内容。要做好发展党员的工作,应遵循发展党员的方针,注意思想教育着力点,提升大学生政治素质,把好“入口关”。     

探索学生党建工作新机制,构建学生公寓育人新模式

学生公寓是大学生学习、生活的重要场所,又是高校思想政治教育工作的主要阵地,将党建工作引进学生公寓,创新学生党建工作模式,建立公寓基层党组织,推动党建工作进公寓、进宿舍,是解决当代大学生思想政治教育问题的最有力方法     

思想政治理论课及任课教师在大学生党建工作中的作用

大学生党建工作中,思想政治理论课有利于端正大学生入党动机,为党建工作开展提供理论基础,提升大学生党建工作队伍素质。而任课教师能够教育引导大学生端正入党动机,参与大学生党员培训,推动大学生党员培养。但目前思想政治理论课及任课教师的作用不充分,有必要采取完善措施:优化思想政治理论课堂教学,组织课外实践活动,加大思想政治理论课在党建学习与考核比重。同时还要健全并落实规章制度,搭建任课教师宣讲团队,提高大学生党员培训质量,并调动任课教师科研主动性,探索规律,为党建工作开展提供理论基础。     

新时代高校品牌化党建的三维协同路径探究

党建品牌化是高校借助品牌价值推动党建工作创新发展,提升党建工作科学化水平的有效途径。新时代高校党建工作的品牌化形成,需注重三个维度的协同配合。三个维度分别涉及党建话语、党建资源和党建运行机制,分别对应品牌化党建系统中的"软件支持""硬件配置"和执行策略。三维协同路径中,话语建立与资源配备共同作为基础要素,保障机制运行;机制运行科学高效则侧面支持话语权价值显现,保障资源配置的持续供应。因此品牌化党建需坚持"三维一体"的协同路径进行系统建构,发挥新时代高校党建效用。     

学风建设:高校学生党建的着力点和突破口

教育是发展的基础。随着社会的发展,科学化水平不断提高,教育也越发得到重视。中国自古以来享有“礼仪之邦”的美称,对教育始终高度重视。我国在保留着优良文化传统的同时,也在不断创新,跟随时代的发展潮流而发展。在这一时代背景下,思想作为发展的一部分逐渐提上日程,国家坚持高校的思想道德建设,以党的领导为首,实现高校思想与行动的对接。学风建设是高校学生党建的着力点和突破口。因此,本文就学风建设进行探讨,深入挖掘党建的着力点与突破口。如此,高校学生党建着力点和突破口均能得到保证,从而更好地发展党建。     

“三微一端”新业态背景下大学生党建工作的若干思考

大学生党建工作是大学生思想政治教育工作的一部分,也是我国基层党建工作的一部分。大学生党建工作是面向大学生党员这一特殊群体而开展的党的建设相关活动和工作内容,大学生党员作为知识阶层,其也是我国党员的重要来源和重要组成部分,党建工作开展的好坏直接关系到大学生思想动态的好坏,关系到大学生党员是否称职为一名合格优秀党员的关键。而在新形势下,特别是在信息时代下,围绕大学生的党建工作形式在一定阶段内有着巨大的变化,而"三微一端"就是其中的典型。大学生党员是"三微一端"的重要接触者和参与者,如何在"三微一端"新业态背景下开展大学生党建工作是一项值得探索的新课题。故浅析在"三微一端"新业态背景下大学生党建工作的若干思考。     

困境与路径:"双一流"建设背景下高校党建促进学科交叉融合研究

以党建促进学科交叉融合既是坚持党对高校全面领导的必然要求,也是提升高校党组织治理能力的现实途径,还是寻求学科建设新突破的迫切需要.当前高校党建促进学科交叉融合存在学科交叉融合的价值引领有待强化、人才队伍资源有待整合和组织管理机制有待完善等现实困境.为此,高校党建可发挥党的思想政治优势,引领学科交叉融合的发展方向;发挥党管人才资源优势,造就学科交叉融合优质团队;发挥党的组织管理优势,构建"学科交叉+党建"融合工作机制.     

政治和业务双引领促进教师教育教学质量——以高校教师教学为例

教育部启动高校教师党支部书记"双带头人"培育工程以来,高校直属医院深化全面从严治党主体责任的工作实践,提出从选优配强"双带头人"党支部书记,在党建和学术中发挥"领头雁"作用,到实现全体高校教师政治和业务双引领的党建工作体系,并提出提高党建工作质量科学有效的具体举措,厚植人文教育,提高教育教学质量。总结近两年来深化全面从严治党主体责任的工作实践,探索从培育"双带头人"党支部书记,到促进全体党员和教师政治和业务双引领的科学体系和具体举措。