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61.
曹方会 《河北北方学院学报(医学版)》2004,21(6):11-12
目的:总结痛泻要方加味治疗肠道易激综合征的临床疗效.方法:42例肠道易激综合征患者均为我院门诊病例;临床辨证均属肝郁脾虚型,采用痛泻要方为主方,并随症加减,服药1~3个疗程,并随访半年以上,以观察服药后的疗效.结果:42例患者经服用痛泻要方加味治疗后,其中显效病例为23例(54.7%),有效15例(35.7%),无效4例(9.5%),总有效率为90.5%.结论:肠道易激综合征患者经服用痛泻要方加味治疗后,能有效地控制临床症状,提高本病的治愈率. 相似文献
62.
基于校园网的护理专业教学网站建设 总被引:2,自引:0,他引:2
在信息网络化迅猛发展的今天,作为教育工作者,应在教学改革中将教学融于网络环境中,使教育真正具有时代特点.文中论述了护理专业教学网站建设方法及策略. 相似文献
63.
64.
护士的形体是白衣天使的外在形象,是护士整体素质的一部分.因此,重视形体训练,对塑造完美的天使形象,非常重要.本文通过调查分析和教学实践,提出高职院校护理专业开设形体课的教学目的、教学内容、教学方法、教学策略. 相似文献
65.
66.
《校园英语(教研版)》2016,(34)
英语一直是教育教学体系中的重要学科,一直备受青睐。但在中职护理专业等中职教育体系中,又是薄弱的学科之一。情境教学可以创设一种轻松的教学氛围,激活英语课堂,激发学习兴趣,提供学习能力。文章谈谈中职护理专业教学中,用情境激活英语课堂,培养和提高学生英语学习兴趣的几点体会。 相似文献
67.
张惠 《河北北方学院学报(医学版)》1997,(5)
本文通过9例肢体动脉损伤急救护理,提示了护理人员在急救中所处地位及重要性,加强业务素质培养,提高护理技能,为挽救生命,减轻患者痛苦争取了时间。 相似文献
68.
《眼耳鼻喉护理》课程内容多,课时少,学生的重视性不够,笔者在有限的课时里根据学生的特点,借助模型、图片、视频等的应用,通过范例教学法,尽可能的激发学生的学习兴趣,启发学生的思维,使学生变被动学习为主动学习,收到了较好的教学效果. 相似文献
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涉外护理专业是中国护理教育与国际接轨的必然产物,此专业学生既要掌握护理专业知识,又要具备职场英语的应用能力。将任务型教学法运用于涉外护理英语课堂,通过任务活动给学生提供各种运用语言的机会和成功的体验,任务型教学实验结果表明:任务型教学法比较符合涉外护理英语教学的特点,能够有效地调动学生学习护理英语的积极性,从而提高涉外护理专业学生的英语学习效率。 相似文献
70.
随着计算机技术的应用和普及,信息流通与处理的速度明显加快.现阶段,我国已经进入信息化社会,信息化建设已经深入到社会的每一个角落,并且信息已经成为了推动社会生产发展的重要资源.对于公共卫生护理工作来说,计算机以其高速、快捷、准确的特性,推动着我国公共卫生事业的发展,本文首先论述了计算机在公共卫生护理中的应用,并讨论了计算机化管理所要解决的问题. 相似文献