江西省种子植物新记录(三)

本文报道野生分布于江西寻乌的被子植物1个新记录属,5个新记录种和1个新记录变型,其中新记录属为叉柱兰属Cheirostylis;新记录种和新记录变型分别为:中华叉柱兰Cheirostylis chinensis、乌材Diospyros eriantha、密花假卫矛Microtropis gracilipes、长柄山龙眼Helicia longipetiolata、韧黄芩Scutellaria tenax、毛序尖叶桂樱Lauro-cerasus undulata f.pubigera.凭证标本存放于赣南师范大学南岭植物标本馆(GNNU).这些区系新记录资料,对进一步探讨江西植物区系的性质特点及其起源与演化具有重要意义.     

人类命运共同体思想对中华和合文化的运用和超越

中华和合文化博大精深,是人类命运共同体思想的重要思想来源和丰厚滋养。人类命运共同体思想丰富和发展了中华和合文化关于生态、文化、外交和道德等方面的理念,并运用和合思维指导构建人类命运共同体的具体实践。人类命运共同体思想实现了对中华和合文化的传播,彰显了和合思维对构建人类命运共同体的内在价值。     

让“一点四面”思想有效渗透高中历史教学——以中学历史教材“一国两制”内涵的深入挖掘为例

2015年,教育部考试中心提出高考命题要贯彻落实"一点四面"要求,即"把立德树人作为教育的根本任务",突出考查学生对"社会主义核心价值观、依法治国、中华优秀传统文化、创新能力"的理解和践行。鉴于历史学科本身的特点和优势,将"一点四面"要求融入高中历史教学,探索"一点四面"思想有效渗透高中历史教学的途径、方法和策略,不但能够保证课堂教学的有效性,也能够渗透历史教学的"德育"功能。     

技工院校德育工作渗透中华传统文化探讨

我国的传统文化经历了很长时间的发展,其本身 所蕴含的德育理念放在今天仍有很大的教育意义。对于技工 院校来说,开展德育工作培养学生们树立正确的价值观念是十 分重要的教学任务,而传统文化与德育教育的结合能够促使学 生们在学习的过程当中对德育理念进行更深层次的思考,有助 于他们做出正确的价值判断和价值选择。本文主要分析了我 国技工院校在德育教育中渗透传统文化过程中所遇到的问题, 并针对这些问题提出相关建议。     

中华优秀传统文化进校园的有效途径及方法

随着社会的不断发展,人们越来越重视我们国家自己的优秀传统文化。因此,在现在的学校教育教学中,也越来越强调中华优秀传统文化进校园这一活动。特别是在小学学校教学中,学生在这个时期接受中华传统文化的熏陶,可以帮助学生形成更好的文化底蕴,促进学生获得更好的发展。因此,本文将立足小学学校教育的基础上,对中华优秀传统文化进校园的有效途径及方法展开探讨。     

加强中华优秀传统文化教育的实践研究

中华优秀传统文化作为我国悠久历史长河中留存下来的瑰宝,是中华民族之魂,要想实现中华民族伟大复兴,要注重对中华优秀传统文化的弘扬及传承。在当前社会经济发展形势下,国内外经济、文化等领域的交流日益频繁和深入,外来文化对中华优秀传统文化造成一定冲击,推动了传统形态的转变。鉴于这一实际情况,必须加大对中华优秀传统文化的弘扬与传承,彰显中华文化的风华和魅力,彰显中华优秀传统文化的生命力及影响力。本文将围绕着如何弘扬和传承中华优秀传统文化进行深入研究。     

书山有径，循序渐进——推荐《中华读书之旅》

著名学者季羡林说过:“中国是世界上最喜爱藏书和读书的国家。”不仅历代流传的爱书、藏书、读书的佳话轶事可以证明,当前的读书热更可证明。今年夏天,众多中小学生不畏酷暑进公共图书馆抢占座位和涌入书店在书架前“立渎”,被媒体称为今夏的一道“风景”,也可为这     

本刊稿约

《教育与职业》杂志由我国著名教育家黄炎培先生于1917年创办,中共中央统战部主管,中华职业教育社主办,全国中文核心期刊。本刊以刊登教育学术研究论文为主,为教育科学研究、教育理论创新和教育改革与发展服务。主要栏目有:研究与探索、教育管理、师资建设、德育研究、职业指导、教育史研究、比较教育、教学理论、教法研究、课程与教材、交流平台等。凡欲投稿的作者,敬请阅读此稿约。