高校和谐文化建设的思考

"和谐"是中华民族传统文化的核心理念和根本精神."和谐"两字本意是指音乐的合拍与禾苗的成长,引申为有条不紊、井然有序和相互协调,《左传·襄公十一年》中有:"如乐之和,无所不谐"的描述;《晋书·挚虞传》中有:"施之今日,则音韵和谐";古希腊哲人也曾有过生动的比喻:"音乐之和谐,乃五声七音之辅济,而非单调同声之专一."     

在“中国传统服饰文化”教学中渗透民族审美意识

在高中美术课程教学中,一方面,我们必须广泛吸收世界一切民族优秀的审美文化成果,另一方面,我们又必须把中华民族优良的审美和意识传统教授给学生,使中华美学的精华能在社会主义现代化人才培养中发挥作用。这样可以培养学生的民族情怀,使学生在美的熏陶和感染中,潜移默化地受到中华民族文化的审美意识教育,培养中华民族文化的审美精神。     

听您说

您带着沧桑与辉煌风风火火地走过了九十年风雨路,也走进了我们的心间。您带着九十载的传奇,向我们娓娓诉说着……曾经的中国,硝烟弥漫,战火纷飞,民不聊生。被侵略,被蹂躏,被一顶叫东亚病夫的帽子重重地扣在头上。     

经典诵读与传统文化教育的承继

以传统蒙学为代表的经典书籍曾是中国封建教育的启蒙内容,在今天,许多学校重新拾起并作为教育的辅助内容,介入到学生晨读、主题活动等学习活动中,尽管人们对经典诵读毁誉参半,但作为德育的一种形式,我认为无可厚非。     

龟兹石窟绘画艺术的现状

本文阐述了龟兹石窟绘画的艺术特点、壁画艺术的残损和对它进行保护的措施等一系列现状问题,介绍了龟兹石窟绘画艺术诞生与鼎盛时期对中原石窟艺术产生的影响和后来中原石窟艺术又丰富了龟兹石窟艺术的历史过程,指出在不同的历史时期,龟兹佛教绘画艺术中心对古代丝绸之路产生的影响,古印度、中亚、中国和西方多种文化在这里交汇,互相影响,龟兹石窟是西域文化最重要的基本组成部分,同时又十分注意中原文化的影响,论述了龟兹文化在中华民族文化宝库中的价值。     

陶行知教育思想与新课程改革

陶行知先生（1891-1946）是我国近代史上最著名的教育家。他的民主教育思想、生活教育理论、创造教育学说既是他毕生追求的理想,也是他一生致力的事业,更是留给中华民族的宝贵的精神遗产。 新课程改革是发端于本世纪初的一场教育改革,旨在建设具有中国特色的现代化的基础教育课程体系,建构一种对话、合作与探究的课程文化,建立一种开放的、     

传承辛亥革命精神 坚定中华复兴信念——全国各地百所创建“英雄团队集体”学校举行纪念辛亥革命100周年主题活动综述

100年前,以孙中山先生为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命,开启了中国前所未有的社会变革。今天,我们隆重纪念辛亥革命100周年,深切缅怀孙中山先生等辛亥革命先驱的历史功勋,就是要学习和弘扬他们为振兴中华而矢志不渝的崇高精神,激励海内外中华儿女为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。     

长征精神伴我同行

长征犹如一座巍峨的丰碑,建立在了中华民族复兴的伟大史册中,成为指引中国人民在中国共产党的领导下,积极向上、发奋图强、坚韧不拔、战胜任何困难的精神力量。当年中国共产党领导的工农红军为了北上抗日,突破国民党军的围追堵截,     

争做合格酌共产主义事业接班人

在中国共产党建党90周年来临之际,学校组织学生和学生家长传唱《有了共产党就有强大的中国》这首歌颂党和国家的歌曲,使我心潮澎湃,强烈地感受到伟大复兴的中华巨龙真正屹立在世界东方。     

《有了共产党就有强大的中国》词曲作者王卓同志介绍

王卓,男,生于1928年,1939年参加八路军宣传队,1945年毕业于延安鲁艺音乐系,数十年来创作了大量的音乐作品。周恩来总理在接见他时,赞誉他是我们自己培养出来的作曲家。王卓离休后,仍义务为工厂、学校、部队创作辅导,对青少年进行爱党、爱国、热爱中华民族的教育,关心残疾孩子。近年来,王卓虽年高体弱,但时刻牢记周恩来总理教导,不辜负周恩来总理在紫光阁接见