两种边缘检测方法的比较

本文通过对拉普拉斯算子和梯度极值微分算子两种边缘检测方法的比较，详细介绍了两种方法的原理，指出了拉普拉斯算子存在的问题，以及梯度极值微分算子在局部区域边界检测窗口内，直接提取边界象素，分割的边界为真实边界，边界连续性好。     

虚拟R＆D网络组织边界分析

虚拟R＆D网络组织边界问题是理解当代科学技术活动演化的重要问题.结合组织网络化发展的趋势,分析了组织边界的内涵,并在此基础上讨论了如何界定虚拟R＆D网络组织的边界,还对决定虚拟R＆D组织边界的重要因素做了进一步的研究,以期深化对这一问题的理解。     

无边界管理的动因分析及模式构建

无边界管理是一种有效的创新,本文首先从理论上探讨了传统企业管理模式向无边界管理模式的演变;在分析无边界原理的基础上,研究了企业实施无边界管理的动因,并提出了我国石油企业构建“无边界管理模式”的建议。这对目前的国企改革及营造核心能力的企业都有借鉴意义。     

秋收起义的党建工作

"欲起沉疴,必赖乎有主义、有组织、有训练之政治团体。"孙中山先生为救亡图存、振兴中华,先后组建兴中会、同盟会和国民党等政治团体,接连发起排满、倒袁和护法等军事行动,均因革命队伍内部组织未备、训练未周而未果。俄国十月革命的一声炮响.     

新媒体语境下死亡报道的伦理边界

死亡报道作为新闻报道伦理问题的高发区,在新媒体语境下,引发的争议愈演愈烈。本文选取了“姚贝娜去世”及“外滩踩踏中复旦女学生遇难者”事件进行对比分析,在事件回顾的基础上,针对报道对象、文本分析、舆论导向等方面进行异同点的比较,最后探讨新媒体语境下死亡报道引发伦理争议特点及新伦理边界的形成。     

在悖论中寻找突破——温州数字报纸收费及其运营模式

何谓"数字报纸"? 数字媒体是这两年中国传媒界遭遇"寒冬"之后的一个热门话题. 何谓"数字报纸"? 概括中国社会科学院新闻与传播研究所闵大洪先生下的定义,"数字报业"包括两个方面:一是利用数字技术改造报纸传统的生产方式,包括印前、印刷、发行、管理等各个环节;二是利用数字技术"重塑报纸出版业的行业边界和业务形态,推动多元传播格局下报纸出版方式和报业经营模式的转型,实现报业核心竞争能力与信息网络传播技术的深度融合".     

重新发现列宁:迈克尔·布里论列宁的革命与政治CSSCI

作为一名马克思主义者,列宁不仅将马克思主义理论用于分析具体的历史环境,在理论上推进了马克思主义的发展,而且将马克思主义关于社会主义的政治设想付诸实践,在实践上检验和发展了马克思主义。在马克思主义研究史上,列宁与马克思主义的关系是不断被重复提起的话题。通过列宁,我们可以窥探到马克思主义如何从科学理论变成指导现实政治实践活动的指南,以及马克思主义在解决具体问题中遇到的理论与现实之间的困境,从而有助于我们深入地理解马克思主义的真正内涵及其理论边界。     

行政管理学校要摸清边界

陈校长和杨局长的争论表面上是学校和行政对同一问题有不同看法,本质上是学校和行政存在内在的冲突：学校尽量想摆脱行政的控制,试图找到适合自身发展的道路：行政努力想加强对学校的指导．以期学校能按其设想的路径成长。     

无边界学习：让学习无所不在

长宁计划在未来五年内起步建设基于长宁教育云的无边界学习环境。其建设构想为：在长宁教育信息中心建设云池,用万兆光纤承载云系统,在学校建设云终端,并尝试应用嵌入式微型云电脑。师生通过云终端,登录云系统,访问云池,获取需要的服务。     

无边界学习:让学习无所不在

长宁计划在未来五年内起步建设基于长宁教育云的无边界学习环境。其建设构想为:在长宁教育信息中心建设云池,用万兆光纤承载云系统,在学校建设云终端,并尝试应用嵌入式微型云电脑。师生通过云终端,登录云系统,访问云池,获取需要的服务。2011年1月,长宁区举办第一届无边界学习活动,在长宁区教育信息中心,来自愚一小学、实验小学、天一小学三所学校的老师带来了语、数、外三节无边界学习创意课的展示。无边界学习是长宁对未来教育的探索与创新;三节创意课的展示,是长宁对未来五至十年的课堂形态的构想和概念性