家长会,该是『变脸』的时候了

说实话,不仅是学生、家长,就是班主任、课任教师,每到家长会之时,似乎都有一种莫名的期待与惆怅.个中原因不言而喻:多数情况下,家长会上,各方面表现好的学生,得到的是各位老师的不厌其烦的夸赞,家长脸上自然熠熠生辉;表现差强人意或者很不能令老师满意的学生,就只有受到各科教师的轮番轰炸,没完没了地数落个不停,学生和家长便感到压力沉重,低头不语,只能接受"残酷"的现实.     

我国住房抵押贷款证券化模式分析

本文从介绍美国住房抵押贷款证券化模式入手,对我国的住房抵押贷款证券化模式作一些尝试性的分析。并结合我国的实际情况设计了政府型住房抵押贷款证券化模式,分析了该模式的特点和存在的问题,得出结论:在相关条件成熟后,应以政府型住房抵押贷款证券化模式推广该业务,并就完善住房抵押贷款证券化业务提出几点个人建议。     

证券欺诈民事责任主体研究

证券欺诈主要表现为虚假陈述、内幕交易和操纵市场.由于证券市场的特殊性,各种形式的证券欺诈之民事责任的主体各不相同,虚假陈述的责任主体包括发行人、专业顾问和证券商;内幕交易的责任主体除公司内部人员外,还应包括知情的公司外部人员以及派生的内幕信息人员;操纵市场的责任主体一般是指实施了以人为方式控制证券价格以图牟利行为的任何人,但安定操作行为人在一定条件下可免于承担责任.     

深圳股票市场与证券投资基金市场相互关系的实证研究

分析股票市场与基金市场的关系具有重要的现实意义.从宏观的角度来说,掌握股票市场与基金市场的关系有助于国家对金融行业进行宏观指导,增强决策的有效性;从微观角度而言,资本市场的发展使股票和基金成为重要的理财工具,面对这些收益风险并存的投资工具,投资者如何进行理性决策变得愈来愈重要,了解股票市场与基金市场的关系能够为投资者在进行投资决策时提供理论依据.     

开放教育证券投资分析课程教学改革探讨

作为开放教育金融专业的一门专业课——证券投资分析,目前存在着教学过程中缺乏教学实践环节,缺乏与我国证券市场特点相匹配、相衔接的教材,并且教学方法和手段相对滞后等问题。文章针对此门课的教学现状做了深入分析,寻找问题所在,并对证券投资分析课程如何进行教学改革提出了一些具有针对性的改革设想。     

在河北

自从看了电影《哈利·波特》,丁奇对魔法简直着了迷。当魔法师真带劲呀,不但能穿上神秘的黑袍子,还拥有许多神奇的道具:魔杖、猫头鹰、飞天扫帚……丁奇最感兴趣的,是哈利.波特     

加快发展中原经济区农业高等教育

目前,我国的农业高等教育仍然十分薄弱,尤其是在占全国总人口八分之一的中原经济区内没有一所211工程的农业大学,远远不能满足中原经济区建设对高等农业人才的需要。因此,应该抓住中原经济区的发展契机,按照211工程条件建设一所     

多媒体技术深化高校证券投资课程的"教"与"学"

证券投资学是一门实践性和应用性很强的课程,如何借助多媒体及信息技术等多种现代教学手段缩短理论和实践之间的距离一直是个教学难题.文章结合多年的教学实践得出:教师可以主导性地将多媒体等信息技术有机地应用到课程的教学设计、课堂组织与引导、与课程交叉进行的模拟实训上,学生可以借助多媒体等信息技术多层次地积极参与,使教师的主导"教"与学生的主动"学"都得到深化,传递"互动"、"乐学"的教学理念,达到较为满意的教学效果.