中庸思想的古为今用

跟随圣贤的脚步,走进经典《中庸》。从心灵深处去感悟天下之大本一“和”思想,吸取中华文化和而不同的精髓。本文从历史和现实的角度阐释了中庸思想,从三个维度阐述中华“和”文化及圣贤思想的古为今用,培养大学生开拓历史文化视野,也为今天社会乃至世界和谐发展提供有益的借鉴。     

在酸碱准确滴定与分步滴定的判据教学中的处理

准确滴定的判据是分析化学滴定分析教学过程中的重点和难点,因为它是进行滴定分析方法建立与评价的依据。笔者依据学科发展趋势和知识点的前后衔接性,将络合滴定和质子酸碱滴定均作为酸碱滴定来处理,抓住化学定量分析的允许误差要求不大于0.1%,依据滴定终点溶液各组分的浓度特性要求,引导学生推导准确滴定与分步滴定的判据,让学生易于接受和掌握。     

高中化学实验在化学教学中的效应

<正>化学是以实验为基础,研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学。在化学知识中,化学概念、基本原理、元素化合物性质等知识都是通过化学实验获得的。在化学教学中,实验操作是化学教学的主要方法之一。即使在今天化学逐步从经验走向理论的状况下,化学实验依然是能够使化学发展得更快、更高、更远的载体。所以,化学实验课对于学生掌握化学知识无疑是极其高效的。在实验中逐步培养学生的操作能力以及探究能力,一直都是教师关注的问题。下面,就让我们探     

话剧《暗恋桃花源》的美学意义

《暗恋桃花源》是台湾导演赖声川的代表作,它自问世以来屡获大奖,常演常新,二十多年来一直受到观众的好评,具有持久的艺术魅力.本文从“距离美”,“缺憾美”,“中和美”三个角度探讨话剧《暗恋桃花源》的美学意义.从美学的层面阐释《暗恋桃花源》的思想性和艺术性,分析这部经典话剧的魅力所在.     

酸碱滴定实验减量缩微的研究

本文介绍了应用自行改造的微量滴定装置,对酸碱滴定实验进行微量化研究的情况,并验证了滴定液浓度和体积同时缩减是实现酸碱滴定微量化的一种行之有效的方法。     

化学实验教学如何培养学生的科学态度与精神

科学态度和精神是科学素质的一个重要因素之一.本文结合教学实践,介绍了如何在酸碱中和滴定实验教学中培养学生的科学态度和精神.     

2004年高考理综测试反思与高三化学教学

一、2004年高考理综测试化学试题特点。理综化学试题共12题，其中8个选择题，1道有机化学题，2道实验与计算综合题，1道电化学与实验综合题。选择题48分，非选择题60分，共108分。与2003年《考试说明》相比，新课程《考试说明》新增内容8处，并考查了其中的：①理解反应热、中和热和燃烧热等概念(Tg)；②了解金属通性、冶炼一般原理(T26)；③电化学反应原理(T28)。经分析研究，可归纳出以下几个特点。     

孔子的中和思想与当今和谐社会的构建

孔子的中和思想,有助于我们协调群体,化解矛盾;有助于我们加强道德建设,重塑民族精神;有助于我们建树与自然和谐相处的科学发展观;有助于我们坚持和平共处、共谋发展的外交政策。因此,在我们今天努力构建社会主义和谐社会的进程中,很有必要继承、发扬孔子的中和思想。     

两步中和法生产磷酸三钙

本论以碳酸钙、氢氧化钙、磷酸为原料。采用两步中和法生产磷酸三钙，并对磷酸三钙的性质、用途作了简单的概述。