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42.
司马迁的“发愤著书说”,一直以来都是文人喜于探讨的话题。本文从以下几个方面对司马迁的“发愤著书说”进行试论:“发愤著书”说源干对黑暗政治、不幸命运的抗争;“发愤著书”说具有广阔的社会内容;“发愤著书”的艺术手法:以小见大,以近见远,以古喻今;“发愤著书”体现了“中和之美”的审美标准。 相似文献
43.
通过对"中和为美"这一儒家美学命题的哲学基础进行全面深入地考察,我们发现它包含三个不同层次的内涵:一、"乐而不淫,哀而不伤"等高度意识形态化的儒家诗教观;二、含有丰富艺术辩证思想并体现了艺术创造一般规律的古典艺术学原则;三、与礼乐传统和心性哲学深刻关联的中华审美文化之魂。 相似文献
44.
赵秀梅 《中小学信息技术教育》2011,(11)
本节课是高中化学选修4第三章《水溶液中的离子平衡》第二节《水的电离和溶液的酸碱性》中的内容。化学是以实验为基础的学科,学生对定量实验比较陌生,对于实验中的关键点不会把握,特别是中和滴定实验中试剂PH值的确定,在以往的教学中始终 相似文献
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46.
以真实情境创设“我是小医生”与“我是小工程师”两个学习主题,引导学生完成主题下的系列活动:从pH变化、反应物减少、反应物有沉淀等不同视角设计实验,探究Al(OH)3是否与稀盐酸发生反应,并进行展示与互评;定性与定量结合应用中和反应解释“胃舒平不可一次服药8片”;策划方案处理印染厂含NaOH的废液;绘制中和反应pH曲线,观看中和滴定视频修订曲线并分析溶液成分等。搭建有效的学习支架,促成学生建立新旧知识的关联,不断将中和反应迁移应用到陌生情境中解决问题,深化理解中和反应的概念及认知模型,浸染在深度学习中,充分发展化学学科核心素养。 相似文献
47.
卓高峰 《中学化学教学参考》2022,(9):30-34
从宏观、微观、图像表征等多角度解读中和滴定曲线图,重新构建对中和滴定实验及其图像的深度理解,发展学生的微粒观、守恒观、平衡观、辩证观等化学学科核心思维品质,充分发挥图像的潜在教学功能。 相似文献
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“碳达峰、碳中和”已经上升成为我国未来发展的重要战略目标,2021年印发的《2030年前碳达峰行动方案》明确提出重点实施能源绿色低碳转型行动、循环经济助力降碳行动、碳汇能力巩固提升行动等“碳达峰十大行动”。由此可见,除能源技术领域以外,循环经济、碳汇等生态环境领域相关的低碳技术对实现“碳达峰、碳中和”也是至关重要。因此,面向2035年这一基本实现社会主义现代化的重要时点,遴选一批优先发展的生态环境技术课题,对于推动科技创新实现“碳达峰、碳中和”具有重要意义。基于2轮德尔菲调查的技术预见结果,应优先发展8项聚焦“碳达峰、碳中和”的生态环境技术课题,分别是:少水绿色低碳造纸技术,高精度全球变化数据产品,汇碳节水湿地恢复技术,超低排放控制技术,碳排放和减碳的影响评价及成本核算技术,全球碳、氮、水和能量循环与气候变化相互作用机理,二氧化碳捕集利用及封存技术,碳分离与能源化技术。德尔菲调查的结果显示,研发投入、法律法规政策和市场可行性是制约上述技术课题完成的主要因素。针对这些制约因素,从经费投入、制度建设、市场发展、国际合作等方面提出了相关建议。 相似文献
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碳中和目标立足解决资源环境约束问题,是全面贯彻新发展理念、构建新发展格局的具体体现,成为推动体育用品制造业全面低碳转型升级的根本指南。运用案例分析、文献资料等研究方法,阐释碳中和驱动体育用品制造业高质量发展的内涵特征、理论依据及作用机理,并提出实践路径。结论:通过扩大收益与增加无形资产创造上行潜在收益,降低成本与规避风险控制下行潜在损失,推动体育用品制造企业低碳转型升级。为促进体育用品制造业高质量发展,提出以要素为基础,夯实低碳转型升级根基;以创新为手段,激发产业高质量发展原动力;以政策为导向,制定体育用品制造业转型战略;以需求侧为基点,构建低碳体育消费体系。 相似文献