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992.
993.
尚晓援 《历史教学(高校版)》2002,(5):5-7
尚钺(1902-1982年)，河南罗山县人，马克思主义史学家。早年考入北京大学预科，后师从鲁迅，从事学创作。1927年在白色恐怖中加入中国共产党，是朝鲜革命领袖金日成的“马克思主义启蒙老师”，一生主要从事革命宣传教育工作。 相似文献
994.
995.
吴婕 《四川教育学院学报》2002,18(7):3-4,8
党的纲领是党的一面旗帜，是一个政党的政治主张的集中体现。中国共产党人必须坚持最低纲领与最高纲领的统一，以“三个代表”为指导，为实现现阶段的基本纲领而奋斗。 相似文献
996.
997.
教育评价以它特有的功能在促进教育事业发展和人的全面发展上,具有重要的导向作用。科学、正确的评价产生正效应、反之,信度、效度不高的评价 相似文献
998.
要坚持教育适度超前发展 一方面,教育必须超前发展。教育传播政治理念和道德风尚,促进社会政治和文化的进步。生产资料的创造和人力资源的开发,都要以教育作为基础,只有发展教育事业,才能提高生产力水平,增强综合国力。因此,教育事业发展必须先一步,高一筹,优一等。 相似文献
999.
我国古代教学形式若干问题探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
张伟平 《华东师范大学学报(教育科学版)》2002,20(2):72-77,96
我国汉代（前206－公元220）就出现了转相传授这种特殊形态的教学形式；不仅如此，我国古代还有集体教学雏形的存在；教学形式的演化与流变与受教育者的最变相关，更同教学内容以及教学形式自身的特质密不可分。 相似文献
1000.
清末外交官姚文栋,以撰述地理著作著称于世。他还是一位藏书家,书楼名曰昌明文社书库。一姚史栋(1852～1929),字东木,号志梁、子梁,早年肄业于上海龙门书院。1881年作为清政府驻日公使黎庶昌随员赴日本。1885年回国省亲,并参加乡试,中举人,后复东返。在日本的六年中,姚勤于考察研究,著有大量论述中国北方边界问题和日本、安 相似文献