博物馆公共教育新理念

目前我国共有2300余家博物馆，近年来新建的占80％以上，博物馆在发展理念、管理体制、学术研究、业务建设等方面，急需学习各种先进经验，进行历史分析、中外比较，通过潜心研究，提出适合中国国情和时代需要的解决办法。     

留洋妈妈谈外国幼教

随着国际教育交流的广泛深入，留学低龄化己经影响到学前教育，去年便有人开了5龄童赴新西兰留学的先例。“外国幼教是啥样?”许多中国的年轻父母很关心这样的问题。在南京市三八保育院的一次家长会上，记结识了一批留洋归来的年轻妈妈，她们接触过外国的幼儿教育，让我们请她们谈谈外国幼教的一些情况，听听她们对中外幼教的比较与评价。     

中外合资经营企业中技术出资的法规问题

依据技术的特性和技术出资的特殊性,指出我国与其相关的法规存在某些缺憾。提出在中外合资经营的企业中,要有对技术出资限围的限定法规条款;并且要用已有的法规对技术出资进行监管;也要注意对第三方即合资企业之债权人的利益保护。     

中小学校长选拔机制的中外比较与思考

本文分析和讨论了中外中小学校长选拔机制的各自特点，在比较的基础上，指出我国中小学校长选拔中所存在的若干缺陷，并进一步提出几点建议来完善我国中小学校长选拔机制：（1）实施“聘任制，竞争上岗”；（2）实施中小学校长任职资格证书制度；（3）建立一个严格的、标准化的校长选拔程序。     

唐代文学中的马意象

唐人爱宝马、写骏马，表露进取向上的时代风貌。病马、老马、瘦马意象，则表现了唐人豪气壮怀不得舒展的压抑心情。唐代学中的马意象有所传承，又显示出丰富多样。     

我说“古今中外”的数学

在原始时期，人们用手指、划痕、垒石、打结的方法记数．后来，我国古代出现了用红数表示正、黑数表示负的记数方法，由此负数便诞生了、“0”在古代表示没有或空．接着又出现了分数．可见数的完善是经历了漫长岁月的．     

中外学校德育内容比较研究

中国的德育包括思想、政治和道德教育，大多数国家的德育指道德教育。由于全球化问题以及各国历史、文化和社会形态的不同，形成了中外学校德育内容的共性和差异。纵观外国学校德育内容，我国学校德育要回归生活，开展信仰教育，改变目前德育实质性低迷的现状。     

建设具有中国特色的国际化高等教育

随着我国教育国际化需求的大幅增长,中外联合办学飞速发展。文章首先指出高等教育国际化的必要性,然后分析由于文化差异及中国国情的影响,联合办学的弊端和所面临的挑战,最后给出建设具有中国特色的全球化教育新方向。     

电子工程专业全英课程教学模式探讨

电子学科的发展日新月异,随着时代的变迁,电子学科的课程内容不断更新。为了与国际专业课程接轨,培养国际化电子工程人才,非常有必要开展电子工程全英课程。在电子工程的全英课程教学过程中,有必要增添新的教学内容、创新各种形式的教学模式,使得课堂上中方、外方学生都能够高效地融入课堂教学中,掌握专业知识,有能力将课堂所学的专业知识应用到实际工程化的工作中。阐述电子工程全英课程的教学相关内容,探讨全英教学过程中遇到的问题及解决方案,提出多项可推广的教学方式。