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981.
982.
984.
985.
986.
外包被引入大学管理,并在节约成本和提高效率方面显示了潜在的优势。本文详细探讨了外包在西方大学的应用与发展情况,分析了其流行于高教界的原因,以期对我国大学管理提供有益的借鉴。 相似文献
987.
温伟娟 《韩山师范学院学报》2006,27(4):91-94
针对体育、艺术专业学生的实际英语学习情况,该文作者尝试把输入理论应用到这两个专业的大学英语教学中。经过一个学期的教学实验,证明了强化优质输入、丰富输入途径、控制输入难度有助于提高学生总体英语水平,并有助于逐步培养学生的语言输出能力和自主学习能力。 相似文献
988.
章从理论和实践等方面阐述了在大学中非英语专业课堂上运用双语教学的必要性,双语即英语和汉语,无论是从输入假说的理论,还是从课堂上学生的理解效果看,双语教学都更有助于学生对所学内容的透彻理解。 相似文献
989.
郑霖 《闽西职业技术学院学报》2002,(1):1-3
从闽西大学办学的艰难历程以及学校性质、办学宗旨、办学渠道等多方面的忆述,表明了创办闽西大学是圆了老区280多万人民的大学梦,体现着各级政府、革命前辈、海外侨胞巨大的办学热情以及给予有力支持。今天闽西职业大学已经初具规模,形成了一定的办学特色,应当上下共同继续努力,把闽西职业大学办成推动龙岩经济发展的原动力。 相似文献
990.
大学生心理发展与大学教育的特点 总被引:10,自引:0,他引:10
大学生正处于青年中期,生理上已基本趋于成熟,正是精力旺盛的时期,心理上,智力水平发展程度超过以往的任何阶段,发散思维也有了长足的进步,能够承担繁重的脑力劳动,着重培养创造力也正是时候,专业性和创造性是大学教育的两大特点,此外,大学生正外于走向心理成熟的最后阶段,培养他们的独立性是大学教育的另一特点。 相似文献