改革教学模式强化职业能力培养

中等农业职业教育如何围绕学生就业，突出加强对学生的职业能力、创业能力的培养，全面提高学生素质，是农业中专在竞争中求生存、求发展的关键。为此，我们大胆提出了“三包一突出”教学模式课题研究，并进行了探索和实践，收到了较好的教育教学效果。　　一、“三包一突出”教学模式课题的提出及思路　　1．“三包一突出”教学模式课题提出的依据。　　①适应学生和学生家长的要求。大部分家长送孩子上中专的目的，是让孩子到学校学些技术本领，毕业后能利用所学之长找到合适的工作，即使找不到工作，自己回家也能创业。因此，培养有技术…     

体育教学改革与学生非智力因素培养

现代教育理论认为，学习过程必须建立在人们的全部心理活动亦即智力因素与非智力因素的基础上，因此，培养适应未来社会发展的优秀人才，要求教育工作在重视青少年智力开发的同时，更要重视非智力因素的培养。     

技术创新是企业发展的关键因素

随着经济发展环境由短缺进入到全国的竞争时代。产业的发展肯定要沿着提高竞争力的主线往前迈进。而提高竞争力必须走技术创新和降低成本之路，这对中国的发展具有特殊的意义。从改革开放２０年的实践来看，以往我们的技术创新多是靠引进国外先进技术和使国内低廉劳动力来获得技术和成本优势，家电、电子信息产业的发展多依此模式，随着国外相关技术的逐步成型和成熟，产品的更新换代逐步平缓下来，国内的劳动成本也在提高，依靠过去的那种单纯引进的办法已很难再有优势。新的形势要求我们必须建立和培养自己的技术创新体系，在技术和产品上…     

构建面向21世纪的中小学教师继续教育课程体系

面向2l世纪中小学教师继续教育课程体系的建构，是当前我国中小学教师继续教育研究的重要课题。夺从继续教育课程目标的确立入手，分析了继续教育课程内容选择与设置的基本原则，从而提出了多元化的继续教育课程结构和整体优化的继续教育课程系列的具体内容。