百年辛亥话教育

今年是辛亥革命100周年。整整一个世纪之前,起义的新军士兵仓促上阵,在武昌城打响了第一枪,竟令大清王朝土崩瓦解,盘踞中国2000年的封建帝制自此终结。是什么力量让屡败屡战的革命党人的起义在这次有了结果,除了军事,教育功不可没。宣统三年(公元1911年)年初     

融媒体时代，新春走基层的变与不变

中央广播电视总台的新春走基层报道始终坚持以人民群众为主角,统筹经济社会发展、人民生活变化、媒体深度融合的成效,在报道主题、报道对象、话语模式、作品形态、传播体系上不断求新。未来可考虑专题与话题合集,进一步提升报道的集群效应和整体性。     

南昌起义与中央民主决策

中国共产党在国民革命军第二方面军直接控制的叶挺十一军二十四师、第四军二十五师和亲共的贺龙二十军,随二方面军"东征讨蒋",集结九江,准备"依张回粤,徐图发展",后因二方面军总指挥张发奎追随武汉国民政府汪精卫,准备在庐山会议"分共",在九江的中共党政军领导人连续召开三次会议,策划南昌起义,中共中央成立中共前敌委员会,领导了南昌起义,起义获得了成功。     

中央一号文件对我国农村基层政权组织建设之创新研究

中央一号文件中农村基层政权组织建设思想,主要涉及农村基层党组织建设、农村基层政权建设、村民自治建设、农村社区建设等几个方面。改革开放以来,在中央一号文件和一些相关法律法规的指导下,我国农村基层政权在组织结构上经历了"人民公社——生产大队——生产小队""乡(镇)——村——组""乡(镇)——村——组"与"乡(镇)——村(社区)"并行的三个阶段。从农村基层政权组织建设内容和组织结构演变看,中央一号文件对农村基层政权组织建设创新涵盖组织结构、治理模式、保障机制、职能定位和建设方法等诸多方面。     

”人在课中央”的教学诠释与教育学意蕴探析——兼评张元媛执教的《乡愁》一课

教者基于"人在课中央"的自我理解,即"人"(师生)的"身在""意在""心在",在《乡愁》课例上,通过深情引读、优美朗读、细腻品读、深入解读等四个环节诠释了展评主题,取得良好的教学效果。由此课进一步深究"人在课中央"的教育意蕴:教学要以人的生命建构为着眼点,要以寻求全新的学生生存方式为立足点,要以追求教学意义的生成为终极点,要以叩问教师的专业创造力与构想力为发力点。     

工作记忆模型的新进展及其研究展望

2000年,Baddeley修改了自己提出的WM记忆三成分模型,加入一个新的分成——情景缓冲器(episodic buffer)。情景缓冲器被假定为一个容量有限的临时存储系统,它可以对不同来源的信息进行整合,它由中央执行器控制,中央执行器可以把存储的信息以意识觉察的方式提取出来进行加工。自该成分提出后,学术界的相关研究主要集中在情景缓冲器的多维度表征与它和中央执行器和之间的相互关系等方面,并通过这些研究为EB的存在提供证据。最后,作者对该成分进一步的研究方向提出了自己的见解。     

辽代北面宰相的渊源

辽代的北面宰相是辽北面官的核心管理机构,分为北、南二府,分管契丹诸部族事务,同时协助皇帝处理军国大事,其渊源即史籍中的＂二府＂,源于遥辇氏部族联盟时期的＂左、右大部＂。但是辽代的北、南宰相制度建立起来是在辽太宗时期,其对北、南宰相府内部机构进行了改革,使其正式成为国家中央权力机构正式确立下来。     

蓝领精英袁政海

以袁政海为首的“袁政海班组”是江西南昌江铃集团模具车间模具组的一支只有17人的队伍。却创下了技术革新100多项,48人次获“全国技术能手”,“青年岗位能手”等记录,成为学习型,知识型,技能型,创新型,奉献型的先进集团群体,随着中央媒体采访团来南昌采访,“袁政海班组”的先进事迹享誉全国,“袁政海玉组”新世纪知识型产业工人的形象成为人们关注的焦点,而袁政海,更是在汽车市场的风云变幻中,在从五十铃到全能的模具开发中成长为创新典范,攻关能手.[编者按]     

"三农"政策突破与理论创新——9个中央1号文件的重大突破

9个中央1号文件在"三农"政策上实现了转折性突破.20世纪80年代5个中央1号文件主要针对传统计划经济的弊端,实行放活政策和市场取向改革,重塑农村经营主体并为其营造宽松的发展环境;根据统筹城乡经济社会发展方略和"两个趋向"论断,新世纪初4个中央1号文件将农业养育工业的政策转变为工业反哺农业的政策,向"三农"提供更多的公共品,以改善"三农"发展的政策环境.认识突破与理论创新不仅为9个中央1号文件实现政策突破提供了理论支撑,还将积极影响未来"三农"事业的发展.     

长江委出台2007-2012年人才发展规划

自我国实施西部大开发战略以来,西部实现了快速发展。随着大西部经济社会建设日益加快,人才队伍建设已成为当前可持续发展的关键。日前,中央办公厅、国务院办公厅印发了《进一步加强西部地区人才队伍建设的意见》。