国家拟设2亿基金帮助贫困大学生找工作

为推进大学生科学就业与创业,科技部中国高新技术产业开发区协会联合国务院国资委研究中心、教育部中央教育科学研究所、劳动和社会保障部中国职工教育和职业培训协会等9家单位日前在广州召开了“全国首届大学生科学就业与创业校企洽谈暨企业高素质人才培养培训研讨会”。国家科技部火炬中心生产力协会事业发展部部长王军说：“我们计划于今年9月1日设立大学生科学就业与创业发展基金,主要用于帮助大学生实现科学就业与创业,例如对于贫困的大学生,要到外地找工作,提供他们路费。”     

国外中小学教育质量监测研究报告

在保障教育机会公平的基础上注重提高教育质量,培养青少年学生具备良好的知识教养和能力水平以迎接未来社会的挑战,这是当前各国政府及国际组织普遍关注的一个教育热点问题。由方晓东、李协京主持的中央教育科学研究所2006年科研公益金课题“中外重大教育发展战略与改革政策的比较研究”围绕中小学教育质量监测问题,     

日、德、印、俄四国“建设一流大学，培养创新人才”研究报告

2007年6月,由方晓东、李协京主持的中央教育科学研究所2006年科研公益金项目“中外重大教育发展战略与改革政策的比较研究”正式开题。课题组选取美、英、日、德、俄、韩、印等国家以及欧盟、联合国教科文组织、经济合作与发展组织等国际机构作为研究对象,在跟踪研究各国或国际组织重大教育改革发展战略与政策的同时,主要就国外“一流大学建设与创新人才培养”及“中小学教育质量监测”这两个专题展开了研究。这里收录了该课题关于上述两个专题研究的总报告。     

做好学校史志研究 促进学校发展——在中国地方教育史心志研究会学校史志分会成立大会暨学校发展研讨会闭幕式上的讲话

同志们、各位代表： 昨天袁振国所长在开幕式上已经代表中央教育科学研究所向中国地方教育史志研究会学校史志分会成立表示了祝贺。作为中国地方教育史志研究会会长,在这里我代表中国地方教育史志研究会对学校史志分会成立表示衷心的祝贺!     

校史研究要尊重历史、注重现实、面向未来——在中国地方教育史志研究会学校史志分会成立大会暨学校发展研讨会上的讲话

同志们： 非常高兴出席今天地方教育史志研究会校史分会的成立仪式。 首先,我代表中央教育科学研究所对研究分会的成立表示热烈的祝贺,对教育部有关部门、对史志办有关领导、对学会有关同志,也对对本次会议给予支持的教育行政学院,表示衷心的感谢!     

中央教育科学研究所召开与教育部有关司局联络员工作会议

2008年4月3日上午,中央教育科学研究所召开与教育部有关司局联络员工作会议。师范教育司办公室主任葛振江、督导办综合处处长程锦慧、体卫艺术司综合处处长谭钢和我所相关部门的负责人出席了会议。会议由袁振国所长主持。     

大力提高教育研究质量

改革开放以来,党和政府十分重视教育科研工作,1978后,邓小平同志亲自批示恢复重建中央教育科学研究所（前身为延安时期中央研究院的教育研究室）。30年来,我国教育科研取得了丰硕成果,教育科研能力不断提高,教育科研队伍不断壮大,教育科研人员整体素质不断提高。教育科研成为教育事业又好又快发展的深厚基础和强大动力,成为科学制定教育政策的智力支撑和理论保证。但我们也要清薛地看到,面对我国经济社会和教育事业发展的新形势、新要求、新挑战,教育科研与党和人民的期望还有差距,与小埭社会建设及未来发展的新要求还不适应。     

创优质均衡发展的新路——温州市鹿城区教育特色发展观察

为全面推进区域教育现代化进程,中央教育科学研究所教育督导与评估研究中心开展了“区域教育发展特色示范区”创建评估工作,这项工作旨在提炼特色经验,搭建区域教育发展沟通交流平台,构建下一阶段基本实现教育现代化的指标体系,形成以特色引领区域教育现代化发展,形成示范和带头作用。温州市鹿城区是全国“区域教育发展特色示范区”的创建县区之一,鹿城区主要是实施多途径推进区域教育优质均衡发展的战略。探寻集团化办学思路。所谓集团化办学是以一所名校为核心,集合更多学校在共同或相近目标引导下用较为合理的形式,达到优质教育资源最大限度共享和均衡的办学模式和组织管理模式,预期的是优质均衡。     

新农村建设与城乡统筹发展研究与对话——本刊记者访中央教育科学研究所教育理论部资深专家李水山先生

为进一步做好社会主义新农村建设与发展工作,根据目前在新农村建设中遇到的一些现实问题,本刊记者采访了曾经当过农民和农村教师,又长期在农业部和教育部负责农村绿色证书教育等＂三农＂教育工作,目前就职于教育部中央教育科学研究所,仍在从事新农村建设国际比较与我国农民教育研究的我国资深专家李水山先生。     

评价学校，何不看看进步幅度

长期以来,将考试成绩作为评价学校的手段备受争议。应试教育、片面追求分数、学校生源、资源方面的客观差距导致的不公平等问题难以得到有效解决。近日,正在与中央教育科学研究所合作进行"改进中国教育评价和质量"项目的英国布里斯托大学教授