幼儿评语五忌

幼儿评语是教师对幼儿个人成长跟踪记录的一部分,是建立家园联系形成共育合力的重要手段。幼儿评语要做到书写规范、"画像"真实、用语准确、主次分明、富有情感。     

在碰撞中收获,提升——学科德育渗透中学生“另类思维”现象探寻

所谓另类思维指的是不按人们常规逻辑思维而进行的一种思考方式,也称之为反常规思维。作为一个语文老师,我们每天面对着千变万化的课堂,难免会碰到学生一些稀奇古怪的想法。有时这些想法跟我们所要达到的教学目标会相冲突或相违背,我称之为语文课堂中的另类     

提高农村中学生英语素质初探

英语素质就是指一个人对英语的相对稳定、内化的能力。具体而言,是指一个人对英语交际的驾驭能力——英语听、说、读、写的能力。而目前的状况是,在大部分的农村中学,过多地、片面地强调学生的笔试能力,集中强化学生对语法知识、语言形式的掌握,而淡化了听、说、读能力的培养。另一方面,随着改革开放的不断深入,农村乡镇企业的蓬勃发展客观上需要大量的掌握一定外语知识的人才,从而为农村经济建设服务,以实现教育要面向现代化、面向世界、面向未来     

浅谈张欣笔下的都市女性形象

张欣，是我国目前比较热点的女作家，她善于书写都市生活，大多以职业女性为切入点，集中表现商品经济时代物质欲望对人们的困扰，以及南国商品经济浪潮下都市女性现实与理想之间的挣扎。她的作品严肃但不沉重，通俗但不庸俗，具有一定的思想性，将都市女性形象塑造得丰满而又多样化，展示了都市女性广阔的生存图景，彰显都市欲望，揭示生存困境，并深入女性内心世界探索两性情感。     

总有柳暗花明时

冬季运动会即将开始，体育健将们一个个踊跃报名，令我惊讶的是，语文科代表许胡敏竟然也报了200米跑和掷铅球这两个项目。     

抓住文题，生动教学

文题，即文章的题目，它是文章的眼睛、“窗户”，是学生理解文章、把握文章深层内容的第一级台阶。它的作用或者概述文章内容、统领全文，或者突出文章重点、贯穿全文，或者暗示写作方法，或者流露作者的情感倾向等等，抓住文题则“举纲张日”，因此，文题教学是我们语文教学的一个重要环节，绝不能忽视、偏颇。     

让情感教育的灵光在中学语文的高效课堂闪耀

本文主要从创设教学情境、开放语文课堂、点击课文亮点、开辟写作空间等四个方面阐述情感教育和语文的高效课堂有机地结合的方略。     

浅谈音乐在幼儿启蒙教育中的作用

幼儿的启蒙教育对幼儿的身心健康、习惯养成和智力发展都有非常着重大的意义,而音乐在幼儿启蒙教育中发挥着重要的作用。良好的音乐教育会帮助幼儿发展他们的自信心、克服抑制心理、培养自我约束力和集体意识,帮助他们逐渐形成对周围事物的看法和态度。     

谈中学生“能听懂不会做”问题的解决

在数学新课程教学中常有部分学生反映老师,我能听懂,但不会做!怎么办?,带着这个问题笔者思考了很久,也尝试着在教学实践中去解决这个问题。笔者认为要改变这种现状,教师应从如下几个方面着手:一、教师对学生不光要授之以鱼,更要授之以渔     

难物理需要活教育——对话北京市顺义区第八中学特级教师梁学军

梁学军:北京市顺义区第八中学物理特级教师。低成本实验的痴迷者,实验探究的践行者。在教研组建设方面,他提出知识型→方法型→理论指导型→教育创新型的发展方向和目标。把物理教学变得有意思问:很多中学生说物理比较抽象难学,但是学生却喜欢上你的课,你是不是有什么高招?梁学军(以下简称梁):可能主要是因为我善于运用工具和实验把一些抽象的原理、公理