泉州市小学体育学科研训暨片段教学比赛活动在锦青中心小学举办

<正>为践行义务教育《体育与健康课程标准》(2011年版)理念、交流小学体育新课程教学改革经验、更好地挖掘和发现小学体育课堂教学人才,泉州市教育科学研究所于11月21～22日在锦青中心小学举行了泉州市小学体育学科研训暨片段教学比赛活动。参加此次活动的有:福建省教育厅体艺处原调研员江仁虎,泉州市教育科学研究所所长周志宏,福建教育出版社社长助理、福建省普通教育教学研究室教研员陈明祥,晋江市教师进修学校副校长姚永宁,小学教研室主任郭琪琅,教研员蔡福山、洪民族,厦门市翔鹭小学校长陈鸿芬,东石镇教委办书记蔡思展、副主任张铭华以及来自泉州各县市的小学体育学科教研员、骨     

“三心”关爱留守儿童

＂妈妈,我好想你,你什么时候回来看我和弟弟呀？我今年的考试成绩在全班排第五,你不用担心我的学习成绩……我会好好听外婆的话,帮助外婆照顾好弟弟的,你在外也多保重身体。＂这是7月21日上午,湖北省丹江口市三官殿办事处中心小学陈老师家访该班学生留守儿童谭心怡家中的一幕。     

坚守基础教育的使命与责任

"大浦中心小学是我的母校。光阴荏苒,当年老师们的谆谆教诲、同学之间的纯真友情,至今记忆犹新。母校的培育之恩,我永远难忘!……"2011年10月21日,泰州市大浦中心小学百年华诞之际,胡锦涛总书记给母校发来了贺信。贺信全文297个字,字斟句酌,饱含深情,谆谆教诲,令人深思。我们试着换个视角,把总书记当作     

戴春霞：留守孩子的“妈妈老师”

“我有妈妈了!我有妈妈了!戴老师就是我的妈妈!”从小就失去母亲的小学生朱跃明在他的获奖作文中深情地写道。打开铜陵县太平中心小学501班学生的日记和作文，不仅仅是朱跃明，几乎所有孩子都习惯地称他们的班主任戴春霞为“妈妈老师”。     

享受生活德育 提升生命质量——无锡市洛社中心小学“生活德育”掠影

无锡市洛社中心小学建校已有近百年的历史．1996年被列为江苏名校，是首批命名挂牌的省级实验小学。“全国少先队教育实验基地”、”江苏省教育科研实验基地”、“江苏省电化教育示范学校”、“无锡市青少年素质教育基地”、“无锡市教育现代化示范学校”等的命名与表彰，见证了洛小一路来的成长与努力。     

“中小”牵动“村小” 均衡推动发展

实现教育均衡,是当今社会关注的教育热点问题之一。近年来,虽然大连市旅顺口区在双高普九的推动下,实现了区域内校际间硬件设施的均衡化,但软件建设以及学科教学质量依然存在不同程度的差距。我们三涧堡中心小学作为一所农村中心小学,兼管辖区内两所村级小学。如何让辖区内所有孩子都能享受公平、公正、同等的优质教育,真正实现校际间     

一切为了学生的发展——江苏省常熟市颜港中心小学素质教育巡礼

十里虞山，春光明媚，琴湖之畔，书声琅琅。沐浴着教育改革的和煦春风，颜港中心小学以“求真、求实、求新、求进”为时代追求，以立学生发展为本，促学校发展为旨，努力实践“师资强、质量高、设施好、环境美”的办学思路。以“大三门领先，小三门冒尖”为素质教育目标，以培养“全面发展、学有所长”的现代新型人才为学生发展目标。学校现有苏州市名教师1名，苏州市“双十佳”青年教师2名，苏州市、常熟市学科带头人9名，常熟市教学能手13名。建校二十年来，取得了显著成效，学校先后被评为“苏州市文明单位”、“苏州市德育管理先进学校”、“中澳音乐实验项目学校”、“江苏省现代教育技术实验基地”、“苏州市信息化先进学校”、“苏州市常规管理示范学校”。学校所属幼儿园被评“江苏省示范性实验幼儿园”。     

第四届“海西杯”全国青少年主题书画大赛(小学组)评选结果揭晓

正"以艺术滋养心灵,借纸笔描绘童真。"4月26日,第四届"海西杯"全国青少年主题书画大赛(小学组)的评审工作顺利完成。2013年,大赛(小学组)的参赛年级从2012年的1～3年级延展至1～6年级,并根据作品类别和学生的年龄特点分为书法类钢笔组、书法类铅笔组、书法类软笔组、绘画类低年级组、绘画类中年级组、绘画类高年级组六个组别,分组更加详细、合理,为不同年龄段、不同特长的青少年提供了展示平台。大赛启动以来,得到了广大师生、家长的鼎力支持。组委会共收到全国各地参赛作品一万多幅。     

唐山市丰南区黄各庄中心小学

唐山市丰南区黄各庄中心小学地处惠达工业开发区,占地18000平方米,绿化面积4000平方米。现有20个教学班,学生903人,教职工45人。     

平凡之中铸大业--紫阳县界岭乡中心小学纪实

从县城到了斑桃镇,再东行14.8公里.翻过火烧崖豁口,便可望见葱绿中鳞次栉比的楼群。那高高飘扬着国旗的地方就是陕西省紫阳县界岭乡中心小学。这所不怎么起眼的山村小学,却在平凡之中创造出了奇迹。 54年来,这里的老师以极高的责任感和事业心,以崇高的奉献精神呵护着每一个孩子。在来自各村各户,各个年级的学生中从没出现过打架斗殴;没有发生过大小伤亡事故;没有一个学生因管理不善而辍学;没有一位老师因教育不当招致家长的责难。这是一个了不起的成就。这个成