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921.
以高精度基准为参照,采用自适应技术对电压、电流、电阻采样样本进行归一化校准,用数字滤波软件进行后处理,提高了测量的准确度、性价比及抗干扰能力,采用程控增益控制,扩大了量程,同时方便了用户,采用接口保护电路,解决了误接产生的仪表损坏及故障诊断问题。主机采用RS-485与分机联网,能实时地对分机进行监控,并为并网提供了条件。 相似文献
922.
盛丽云 《楚雄师范学院学报》2004,19(1):62-64
崇虎,敬虎又惧虎,虎成为某种象征而不是一般意义的动物,嫁家送《四方八虎图》至少可以表明这样几点意义:一是告诉子孙别忘了我们是虎的子孙,虎是我们彝族的“族徽”标识;二是祈求虎——祖先驱邪避祸,保佑子孙成长壮大,这又是一种祖先崇拜的的曲折反映。《四方八虎图》是彝族远古先民图腾崇拜,古老朴素阴阳观的反映,它多层次地反映了彝族独特的审美观和民族文化心态。 相似文献
923.
张洪 《黔东南民族师专学报》2003,21(3):3-5
运用矩阵表示四元数,得到了与四元数代数同构的实(4&;#215;4)矩阵代数,由此简化了有关四元数的运算。 相似文献
924.
中国地质学会地质教育研究分会 《中国地质教育》2006,15(4):8-9
为深入学习和贯彻落实《国务院关于加强地质工作的决定》精神,中国地质学会、中国高等教育学会地质教育研究分会,于2006年9月23~24日,在长安大学召开了“第四届会员代表大会暨地学教育创新研讨会”。来自北京大学、南京大学、西北大学、中国石油大学、中国矿业大学、中国地质大 相似文献
925.
吴宗海 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2004,6(6):71-71
册二页四二五侯寘《水调歌头&;#183;湘水照秋碧》:“扫欃枪,苏耄倪,载弓櫜。”注:“扫欃枪:除旧布新。欃枪,彗星别名;苏耄(mao):指苏轼。倪:傲视。苏轼《江城子(密州出猎)》中有‘老夫聊发少年狂’之句。”按:误,“扫欃枪”,言除去敌人之兵乱(指金人);“苏耄倪”,使老人小孩得以苏息,语出《孟子&;#183;梁惠王下》:“反其旄倪。”赵岐注:“旄,老耄也。倪,弱小,倪倪者也。” 相似文献
926.
927.
翟慕华 《商丘职业技术学院学报》2006,5(3):118-119
根据我省研究生教育发展的历史和现状,发展研究生教育是我省形势发展的需要;扩大研究生尤其是博士生招生规模是我省研究生教育之急需;调整学科结构,加快应用型人才的培养是我省研究生教育今后发展的侧重点;提高研究生培养质量是研究生教育改革与发展的永恒主题。 相似文献
928.
邹光椿 《楚雄师范学院学报》2003,18(1):28-29
本文主要论述曹雪芹如何直接继承诗经四字对偶句传统,在《红楼梦》中塑造人物和刻画意境,使小说具有诗化的魅力。 相似文献
929.
刘德辉 《株洲师范高等专科学校学报》2003,8(1):5-10,15
“俗形义学“是近年提出的学说,它的提出,意味着学术界开始以包容的态度认真对待这种原来被视为异端的文字学现象。“俗形义学“有着与传统形义学不同的作用。传统形义学是专业工作者学习、研究汉字和考释古文字的工具,而俗形义学则在普及汉字教育中找到了自己的位置。 相似文献
930.
一、创设情境——引人入胜情境教学是鼓励学生学习的最好手段。通过儿歌教学来创设情境,导入新课,可以激发学生的学习兴趣。如,在教学"11~20各数的认识"时,我编了一首名为《美丽的公园》的儿歌,让学生念:一个公园里两扇大门开;三座小桥下四只小船摆;五块石头上六只鸭子拍;七个花坛中八只蝴蝶来;九棵果树下十个农民摘。课本的主题图是以老师带着学生去公园为背景,既起到了调节课前气氛的作用,让学生身心愉悦地面对新知识的挑 相似文献