做学生物理情绪的调节师——高三物理复习心理指导的探索

良好的心理素质是未来人才素质中的一项十分重要的内容。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确要求:“加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志,艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力”。教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》指出:“在学科教学中渗透心理健康教育是更为可行和常用的一条途径”。高中物理是高中理科中学生一般认为是最难学的学科,我们在高三物理复习中,就如何结合科教学进行心理健康教育、调节学生物理学习情绪进行了一些有益的探索。     

体育与健康浅谈

健康是人类永恒的追求。论文通过阐述体育运动对人体各机能的影响，说明了体育与健康的密切关系，指出科学的体育锻炼和健康教育是增进健康的主要手段。     

环境小气候与工作效率

如问一天何时工作学习效率最高?这得从影响效率的因子去考虑。尽管能影响人工作学习效率的原因很多，但对一个没有疾病的正常人来讲，环境小气候该是主要因素。     

语文课中操设计应把握的三个维度

课中操是第一学段语文教学的重要环节,是激发学生学习兴趣和动力的重要保障。但是,很多教师都忽略了课中操的设计与操作。第一学段的学生有意注意时间约为15至20分钟,而小学课堂基本为40分钟。在上课上至20分钟左右时,很多学生会进入学习疲劳期,注意力开始分散。这个时候,有些教师会有意识地和学生一起做一些肢体动作,让学生在活动中放松自己。这种传统意义上的课中操,纯粹以肢体活动     

安全驾驶

随着人们生活水平的不断提高,汽车逐渐成为必需品,很多家庭都购买了汽车。2019年最新数据显示,全国驾驶人突破4亿人,全国汽车保有量达2.5亿辆,其中私家车达1.98亿辆!汽车在给人们的出行带来方便的同时,也带来了交通事故的隐患。哪些原因容易导致交通事故的发生呢?由于酒驾或者疲劳驾驶造成驾驶员反应速度变慢是很大一个因素。     

乙醇合用地西泮的量效关系

[目的]探讨地西泮和乙醇合用引起中枢抑制导致中毒的两者量的关系。[方法]制做乙醇灌胃组、地西泮注射组、地西泮合用低剂量乙醇组以及地西泮合用高剂量乙醇组小鼠动物模型,观察记录30min内小鼠的翻正反射消失的阳性率及小鼠的应激反应。[结果]量效曲线随着乙醇浓度增加而向左向上偏移。[结论]地西泮合用乙醇时,两者显示出协同效应。     

沥青混凝土的压实质量控制技术

在沥青混凝土道路施工中，对沥青混凝土必须进行压实，其目的是提高沥青混凝土混合料的强度、稳定性以及疲劳特性。所以压实质量的好坏直接影响到沥青路面的平整度、密实度。良好的路面质量最终要通过碾压来实现，因此必须重视压实工作，深入研究压实质量的控制技术。     

摇摇头，抬抬腿

现代生活的高节奏使不少人整天忙于工作、学习和生活，想不到锻炼身体。尤其是在办公室工作的人更是紧张，抽不出专门的时间米锻炼，如果在休息或学习疲劳时摇摇头、抬抬腿，不仅有助于消除疲劳，促进头部血液循环，还能够防止颈椎病的发生，使自己保持健美姿态。具体方法是：     

不同品系小鼠自发活动特点及中枢抑制药新评价模型

目的用开场实验研究NIH、ICR、昆明种小鼠自发活动特点,并以戊巴比妥为工具药建立药物中枢抑制作用新的评价模型.方法用开场实验观察小鼠进入新环境的自发活动特点,并用计算机图像处理系统记录,分析小鼠30 min内的活动轨迹,观察不同时间段的总路程、中央逗留时间、中央路程3个参数.还观察了腹腔注射不同剂量戊巴比妥对自发活动特点的影响.结果各种小鼠总路程在前10 min明显大于后20 min (P < 0.001) ;中央逗留时间和中央路程变化较小,但存在一定的品系和昼夜差异.戊巴比妥可减少ICR和NIH小鼠(昆明种小鼠无效)的总路程,但无典型的量效关系;但可剂量依赖性减少各种小鼠中央逗留时间和中央路程(P < 0.01).结论本实验建立的方法能反映小鼠自发活动特点,并可用于评价中枢抑制药作用,其中中央逗留时间和中央路程是稳定、敏感的指标.     

解决方案新闻的理念源起与实质探究

近年来,美国出现了一种"解决方案新闻"的新理念,提倡在报道问题的同时加入有效的解决方案。此前,已有不少学者从基础介绍层面对该理念进行了阐释。因此,本文试图进一步挖掘理念产生的社会根源,并分析其精神实质。