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中外继续医学教育比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
继续医学教育是全世界所有国家面临的共同课题。在这方面,发达国家已经走在了前面,并积累了许多成功的经验。比较和借鉴发达国家继续医学教育方面的经验,有助于我们建立完善的继续医学教育体系。 相似文献
94.
95.
公立高校委托代理关系分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本认为公立高校类似于国有企业,运用委托代理理论对其进行分析,旨在理顺公立高校的委托代理关系,提高其运营效率。 相似文献
96.
王继平 《中国职业技术教育》2003,(6):7-9
一、澳大利亚职业技术教育发展的历史和现状 澳大利亚早期的职业技术教育主要沿袭了英国的模式,这类教育一般称作“技术教育”,主要在机械学院和艺术学校实施。1901年联邦成立后,各州和领地保留了对技术教育的管理权,技术教育的经费由各州和领地政府负责。联邦政府对各州技术教育的经费资助始于“二战”时期。 相似文献
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本通过概述教师职业发展的历程,就批判反思型教师提出的背景、意义与价值进行分析。在此基础上,笔提出了培养批判反思型教师的四个前提条件,即个性化的解放、教育体制的解放、教师的自我解放和培养体制的解放等。 相似文献
98.
社会转型时期农民工子女教育问题探析 总被引:14,自引:0,他引:14
当前,我国社会正处于由传统社会向现代社会快速转型时期,随着我国工业化、城市化的进程日益加快和市场对劳动力资源合理配置的要求,出现了大规模的人口流动。其中,大量农村剩余劳动力涌向城市,形成了“民工潮”,且“流动人口家庭化”趋势愈益明显。这些家庭的学龄子女已经构成了一个庞大的受教群体, 相似文献
99.
推进学校教育管理的创新,构建教育创新的新体系是一项系统工程,它包括观念创新、目标创新、课程创新、制度创新、技术创新等方面。在教育创新的新体系中,教育理念创新是灵魂,教育体制创新是关键,教育模式创新是核心,教育技术创新是保障。那么,如何推进管理创新,打造品牌学校呢? 相似文献
100.
谈职业技术教育的大众性 总被引:1,自引:0,他引:1
职业技术教育相对于高中以上层次的普通教育而言,具有鲜明的大众性特征。职业技术教育要面向大众,首先要考虑“平民”的需要。在我国现阶段,“平民群体”不仅数量大,而且经济水平很低,在广大农村地区尤为如此。这就意味着必须重视、满足农村居民的需要。具有大众属性的职业技术教育的首要目标,必须满足大众的首要需求。在目前情况下,职业技术教育则必须满足大众的就业需求。面向大众,必然伴随教育的深度改革,要进行教育观念、教育体制、教学模式的根本性转变,同时也需要相应的政策支持。 相似文献