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62.
关于全面构建现代职业教育体系的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
构建现代职业教育体系是《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》提出的重要课题.从《教育规划纲要》的目标要求出发,分析了现代职业教育体系建设的基本出发点,厘清了当前社会上存在的三种认识误区,提出了现代职业教育体系的基本特征,并就如何发挥高职院校在职业教育体系建设中的带头作用、主体作用、引领作用等问题进行了思考. 相似文献
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TAFE:澳洲职教的灵魂——访新南威尔士州教育部官员Diane Seath女士 总被引:1,自引:0,他引:1
TAFE是Technical and Further Education的简称,即技术与继续教育,它作为澳大利亚一种独特的职业教育培训体系,至今已有100多年的历史,也是全球最成功的特色鲜明的教育体系之一.
澳大利亚新南威尔士州有11所提供TAFE课程的学院,每年培训的学生有50万之多.戴安娜(Diane Seath)女士是新南威尔士州的教育部官员,在TAFE教育领域工作了20多年,从老师到主管,再到系主任,她见证了TAFE近年来的发展.本刊特别邀请戴安娜女士为我们深度解析澳大利亚的职业教育,尤其是新南威尔士州的职业教育发展状况. 相似文献
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2010年10月27日晚,<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议>浮出水面.其中,第七部分"深入实施科教兴国战略和人才强国战略,加快建设创新型国家"不到1500字,却多处讲到"职教",让人看到了职业教育的十足分量.
进入2010年11月,各地"十二五"职业教育规划陆续出台,而在此前三个月,进入新世纪后的首份教育规划纲要<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>公布;四个多月前,第一个中长期人才发展规划<国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)>面世.这一系列中长期纲领性文件的颁布,都在不断强调职业教育. 相似文献
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截至2009年底,我国与五大洲125个国家建立了1683对友好城市关系。自1979年广东省与澳大利亚新南威尔士州建立第一个友好省州关系以来,中国与澳大利亚友好省州/城市关系在数量和质量上都取得了突破性进展。友好城市关系在我国对外交流和发展中发挥了重要作用:消除不同国家之间在文化上的隔阂,促进双方理解和交流;推动国家和地方政府间的经济与贸易合作;成为国家和政府间外交的有益补充。虽然目前中国国际友好城市关系在促进中外文化交流和对外经济发展方面取得了一定成绩,但也存在许多问题。以中澳友好城市关系为例:首先,财政问题是影响友好城市关系发展的重要因素;其次,友好城市关系缺乏严格统一的管理机构;第三,政府在友好城市关系中尚未发挥其应有的作用。为进一步拓展对外结好工作,更好地发挥友好城市在对外交流和地方经济发展中的作用,特提出如下建议:首先,应慎重选择友好城市的结好对象;其次,要从民间和政府两个层面扩大友好城市之间的交流;第三,要以友好城市关系为重要桥梁和渠道,进一步加强经贸领域的合作。 相似文献
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“职业教育是教育中的短板,农村职业教育是短板中的短板”。根据木桶理论,只有农村职教的成熟壮大,教育均衡发展和教育现代化才有望真正实现。这就要求必须把农村职校切实办好。 相似文献
67.
北京市仪器仪表工业学校教育研究室 《机械职业教育》2006,(5):6-7
承担教育教学研究任务的教育研究室,既要为职业教育探路导航,又是一个引领实践的指挥部;既要为学校的整体发展策略出谋划策、提供信息,又要为教学一线提供理论指导和必要的教学服务.近年来我们将工作目标定位在职教发展的前沿阵地,为教师搭建教研平台,共同开创了我校改革的喜人局面,有效地促进了师资水平的提升. 相似文献
68.
从职教教师专业发展的视角来谈职教师资的培养,论述了职教师资专业培养的制度化、系统化;职教师资专业伦理的培养;职教师资教育性、职业性、学术性相整合的专业培养模式;需要重视职教师资专业培养的研究和培养机构的建设。 相似文献
69.
戈壁 《中国职业技术教育》2004,(35):9-9
本刊讯(记者 戈壁):全国高等卫生职业技术教育协作会第四届年会于2004年11月6日至8日在河北省沧州市召开.河北省政协副主席段惠军、河北省教育厅副厅长刘教民、沧州市副市长赵义山、沧州医学高等专科学校校长赵智敏等分别致欢迎词. 相似文献