论企业核心员工的差异化激励

知识经济时代,核心员工成为企业战略性资源,也成为了人才市场上主要的争夺对象.企业的核心员工与普通员工相比,他们具有自身一些比较鲜明的特点,往往把事业看得很重,追求成就感,自主意识强,拥有相对独立的价值观.企业只有对核心员工实行差异化激励,才能吸引和留住核心员工,充分调动他们的积极性、主动性和创造性.     

云南建设学校

云南建设学校创办于1987年，创建初期，校名为云南省大理城乡建设学校，2003年更名为云南建设学校。学校由云南省建设部门主管，是一所以普通中专为主，远程教育及各种建筑业专业管理人员岗位培训并举的国家重点中专学校，是省属公办的建设类中等专业学校。学校现有在校生2671人，其中全日制生1480人，成人中专生542人。     

加强教师教学语言表达能力

教学语言表达能力是教师教学能力的重要组成部分，是实现教学目标的重要手段。教师无论是作为理论知识的传授者，还是作为职业技能的指导者、咨询者，都离不开语言的表达。一、教师在教学语言上存在的问题。主要有：1.语音不标准，南腔北调。2.音量不够，声音含糊不清。3.语速不当，不能根据教学需要有意识地调控快慢。4.语调无变化，呆板机械。5.语言缺乏逻辑性、严密性。于是常出现这样的情况，上面讲得索然无味，下面听得昏昏欲睡；老师讲得满头大汗，学生听得一脸茫然。教师教学语言表达的欠缺影响了师生之间的双向交流。二、教学语言的…     

看清求职遭遇的种种骗局

在供大于求、竞争激烈的人才市场上,求职者永远处于弱势,当急于找工作的迫切心情被某些人利用,从中牟取利益,招聘也就变了味.黑心中介收了钱却不介绍工作;要上岗得先交数千元的"抵押金";交了数百元的"上岗费",却发现招聘单位突然从人间蒸发;月薪两万元的前提条件是几乎不可能达到的销售指标……     

如何让所取独立回路都有新支路

电工学支路电流法提及两种取独立回路方法应用于较复杂电路。随意取回路易发生概念错误，必须按一定原则取回路，即将较复杂的电路按中间部分，左边部分，右边部分划开，且各部分的电路又须从小到大取越来越大的回路，这样即可保证所取独立回路都含有新支路，使问题得到合理解决。     

理论、实践一体化教学模式的探索—记门电路教学交流课

~~理论、实践一体化教学模式的探索——记门电路教学交流课@彭坚$顺德市成人中专学校 @祝常红$顺德市成人中专学校     

论中专数学自学能力的培养

一个人的成就在很大程度上不是由谁教出来的，而是由他个人的素质和自我的努力决定的。内因是决定的因素，外因只能通过内因起作用。这就要求教师在学科教育中，始终要保持学生的学习主体地位，承认学生学习的过程是主动获取、主动发展的过程。由此，数学自学能力的培养在创新教育中有着异乎寻常的意义。那么，如何培养中专学生数学自学能力呢？     

对西部农林中等专业学校发展走向的思考

目前,中等职业教育出现了明显的滑坡现象,西部农林中等专业学校陷入招生与就业的两难境地。基于西部农村实际情况及特点、西部农林中专学校的现状、职教发展趋势以及社会发展的需要等,西部农林中等专业学校继续办好中职是可行的选择,其发展走向为:立足于中职,面向农村,低重心发展,以农村实用技术为动力,以创业教育为主线,以弹性学制为手段,走科、教、产一体化,规模与效益相结合的区域特色型办学之路。     

大学生，拿什么去就业

2007年河南省大中专毕业生就业双向选择洽谈会上,博览中心两扇玻璃门被汹涌的人潮轰然挤倒,电梯也被挤得变了形,这些场面也许会让我们对就业的严峻形势有一个更加直观地感受。那么在人才市场“供大于求”的局面下,什么样的大学生才最受欢迎?就业需要我们具备什么样的素质呢?这段时间各个省市、各大高校都在相继筹备毕业生双向选择洽谈会,兰州大学也刚刚举办了毕业生双向选择洽谈会,在双选会上我们与一些企业进行了交谈,询问了他们的招聘情况,也向他们了解了一下企业更看重毕业生哪些方面的素质。专业素质无疑是企业非常看重的方面,专业素质…     

质疑“软能力”培训

据某媒体报道，只前在贵州人才市场的某次现场招聘会上，约有1．6万余人次高校毕业生进场求职，但只有3256人达成初步意向。很多前来应聘的大学生抱憾而归。大学生找不到工作的原因很多，“软能力”不足是其中的重要因素之一。