服务教育教学是图书育人的根本

1　面向教师 ,提供教学保证　　为了满足教师教学的需要 ,我们坚持从实际出发 ,采取有效措施 ,尽可能为教师教学提供方便。在图书管理工作中 ,我们做到了分工不分家 ,为师生排忧解难。在图书购置上采用两种形式 ,一是图书管理员主动深入教研组 ,征求意见 ,按教师所需书目购书 ;二是将图书经费定额分解到组 ,直接由教师自由选购适用书籍。既使经费得到合理使用 ,又满足了教师教学需要。为了方便教师查找资料 ,一方面将部分常用的专业杂志和专业工具书存放到组 ,便于随时查阅 ;另一方面 ,变静态管理为动态管理 ,即变过去图书管理员坐等借阅到…     

加强校企多方位协作 培养技术蓝领——访衢州中等专业学校校长翁孝川

记者的第三站是衢州中等专业学校。校长翁孝川认为，要适应“中国制造”的新形势，就必须大力培养高素质的技术蓝领。而中职学校如何承担起培养大批技术蓝领的重任?他强调，加强校企之间的多方位协作是关键所在。     

抱犊山下的故事——关于石家庄东方家政中等专业学校的报告—— 困境与出路——“抱犊”模式的产生及实施

石家庄东方家政学校的前身是靠计算机培训起家的河北东方电脑职业学校，成立于1987年。今年47岁的出资者李敬忱一直担任法人代表和校长。     

中等专业学校图书馆协作联合发展之构想

中专校图书馆建立协作网成立联采统编中心，实现资源共享。     

电视机发明专利权之争

美国人法罗·法恩斯沃斯少年时代生性腼腆，聪明勤奋，爱动脑筋，喜欢物理。1922年，他上中学，由于刻苦攻读，很快就掌握了中学的物理教材，并阅读了学校图书馆里大量的理科书籍。