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李玲 《佳木斯教育学院学报》2002,(2):110-110
学校图书馆可以补充课程设置的不足,对学生个性的发展具有独特功能,对提高学生审美能力具有重要作用。 相似文献
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64.
发挥学校图书馆课堂作用的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
图书馆的课堂作用是十分显的,学校图书馆要发挥好课堂作用,展示自己的化功能。各级领导要支持、重视图书馆员素质的提高,做好读服务工作。 相似文献
65.
杨孝君 《职业技术教育研究》2004,(12):39-39
一直以来,教学中的“教”在任课老师的心中占有很大比重。随着素质教育的逐步深入,学生怎样“学”,怎样“会学”,已成为新的焦点。因为素质教育的核心是培养学生的创造性思维,而这种思维的形成,只有在“以教师为主导,以学生为主体”的课堂氛围中才能得到锻炼。给学生一片独立思索的空间,是素质教育对创造性思维的期盼,因此,教师应打破传统的教学模式,实现两个必要的转变。 相似文献
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21世纪是信息社会时代,也是知识经济时代,人类社会面临了知识经济和信息社会的急剧变革,信息化、网络化对人类的思想观念和社会行为构成了剧烈的冲中击. 作为教育部门的重要支柱,同时肩负信息资源提供、读者教育、学生自主学习能力培养等诸多重任的学校图书馆,如果不认清面临的形势,不改变服务的模式,不采取相应的积极措施,就抓不住机遇与时俱进,就会制约图书馆的发展,影响其教育、服务功能的发挥. 相似文献
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69.
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李玉成 《中国职业技术教育》2011,(25)
临沭县职业中等专业学校是一所农村职业学校,创办于1982年,1991年被原国家教委认定为首批省级重点职业中专,2000年被教育部认定为首批国家级重点职业学校,2004年被确定为山东省重点建设的110所职业院校,2006年被确定为山东省双证互通试点学校、学分制改革试点学校。学校占地354亩,建筑面积5.4万平方米,教职工257人,在籍学生5304人,年短期培训8000余人。 相似文献