《果树栽培学》实践操作技能培养的体会

《果树栽培学》是经济林、果树栽培与管理、园艺等专业的主干课程，它直接影响到学生的专业素质和走上社会的适应能力，因为该学课具有很强的实践性、应用性和灵活性等特点，这就要求我们无论在教学内容、教学方式上都必须走出教室，教学工作必须紧密结合当前的生产实际，面向生产搞教学，把果树栽培的技能培养贯穿于学习的始终。如何在教学过程中加强实践操作技能培养，笔者与本组的其他专业教师在多年的教学实践工作中进行了有效的探索。一、结合生产实际，改革教学内容我们所采用的教材是全国中等农业学校的统编教材《果树栽培学》（南方…     

疯狂“L3”

不知什么时候，平静的校园被一股暗袭来的“模仿风”搅得沸沸扬扬。关于“天使群”、“爆劲族”之类的新秀随处可闻。对于平常就以“乐狂”（为音乐疯狂）自称的我，当然也不可能“按兵不动”。于是乎，有“志同道合”者与鄙人联合组建了以“Beyond”为模仿对象的又一个“摇滚乐队”——L3（三人姓皆以L开头）。     

江苏省中等师范教育师资队伍建设的现状分析

本文分析了江苏省中等师范教育学校师资队伍建设的现状,发现其存在的问题,并提出相关建议,为江苏省中等师范教育学校的师资发展建设提供理论参考。     

深化中等职业学校改革的几点设想

中等职业教育是我国职业教育与成人教育的重要组成部分，也是向社会各行业输送现代化建设所需中级技术人才的主要阵地。党的十六大报告指出“积极发展各种形式的职业教育和成人教育，稳步发展高等教育”。这一论述为我国今后的职业教育改革与发展指明了方向。作为中等职业学校如何深刻理解这一精神实质，深化自身改革，提高教学质量和办学效益，是摆在各位中等职教工作者面前的一个亟待解决的重大课题。     

浅议新会计准则对中等职业学校会计教学的挑战和对策

2006年2月，国家财政部颁布了新的会计准则。新会计准则体系强化了为投资者和社会公众提供决策有用的会计信息的新理念，实现了与国际惯例的趋同，首次构建了比较完整的有机统一体系，并为改进国际财务报告准则提供了有益借鉴，实现了我国企业准则建设新的跨越和突破。和旧的会计准则相比，新准则从基本会计准则到具体会计准则都作了较大的改动，也对中职学校的会计专业教学提出了新的挑战。     

突出重围走品牌之路——谈中等职业学校的可持续发展

职业学校的招生大战，用“残酷”和“不择手段”来形容，一点也不为过。学校很少有时间和精力来抓管理、提高教育教学质量。年复一年，老师厌倦了．学生嫌烦了，社会麻木了。结果是职业学校自己把办学的本质丢掉了，把办学的宗旨忘掉了，更是把职业教育的形象糟蹋掉了。     

育人重在育心——针对中等职业学校学生社会责任意识的谈化浅析育人观

目前的中职学生文化素质和思想素质较低,大都是升不了高中的末尾生,有相当一部分更是初中阶段的"双差生"。因此,怎样教育培养这些学生自觉进步,克服不求上进、不愿学习没有责任感的思想,教会他们做人、做事,使其与现代社会的发展要求相适应,培育良好的心理素质,使之成为心理健康的人,这是当前中职学校德育工作者面临的一项重要任务。     

《服装制作工艺》的编写特点

高等教育出版社中等职业学校服装专业国家规划教材《服装制作工艺》（第二版）是在总结了多年的教材的使用情况．研究国内外相关资料,结合市场对服装从业人员的要求的基础上修订的。同以前的教材相比,修订版教材在内容的设置上,结合了课程教学改革的成果,是一本集科学性、时代性、实用性于—体的系统教材．它以全新的面目呈现在师生面前,受到普遍赞许。通过修订版教材的使用,笔者认为有以下几个主要特点：     

高考中二项式定理和考点解析

二项式定理是高考常考的内容之一,一般以选择题或填空题形式出现,多数属于容易题或中等难度的题．本文仅就2006年高考中二项式定理的考点解析如下,供参考。[第一段]     

郑州每年200万元资助中职学校贫困生

自今年起,郑州市每年将拿出200万元,专门用于资助中等职业学校特困家庭的学生。据郑州市教育局介绍,郑州市日前出台了《关于中等职业学校贫困生资助实施意见》。郑