出版专业职业资格考试备考策略及答题技巧

结合我国出版专业技术人员资格考试特点和考试经验,认为备考应在以下3个方面有所重视:吃透教材;广集知识;掌握基本的答题技巧,摒弃题海战.     

汉字教学心得浅谈

本文针对非汉字文化圈学习者，从初、中、高三个水平来谈汉字教学的经验和得失。分析了各个阶段汉字学习者的特点和容易出现的问题，指出了教师存在的一些误区，同时也给出了相应的解决方法，全面地为菲汉字文化圈学生的汉语教学提供了有价值的意见和建议。     

基于培养学生创造性思维的无机化学教学探索

无机化学是高校化学及相关专业第一门专业基础课,为培养学生创造性思维,优化无机化学教学效果,从重视绪论课、优化教学内容和改革教学方法等3方面提出几点思考,进一步实现无机化学教学活动中学生创造性思维的培养.     

新课改下高职无机化学探究式教学模式构建

当前,高职无机化学的教学还停留在传统的讲授式教学模式上。新课程改革的发展,要求教师不断改变传统知识灌输式的教学模式。探究式教学模式在高职无机化学教学中的构建,对于促进教学的改革具有积极的意义。因此,高职教师应当通过积极的构建对策,将探究式教学模式有机地运用到课堂教学中,促进高职无机化学教学的改革和创新。     

我在分子筛化学和无机合成方面的工作

我1952年于上海交通大学化学系毕业后,赴东北人民大学(吉林大学前身)化学系任助教。任教以来一直在吉林大学从事化学教学与研究工作,先后讲授过无机化学、普通化学、分析化学、稀有元素化学、络合物化学、无机合成化学、固体化学、分子筛化学等十余门大学生与研究生课程,培养了一批硕士生,博士生与博士后研究工作者。几十年来从事“分子筛化学”与“无机合成”方面的研究工作。     

对“侯氏制碱法”史料的补充及研究

现行人教版高一化学教材30面所提供的阅读材料侯氏制碱法,就其内容对教师来说,语焉不详,仅可略窥。教师化学教学用书对侯氏制碱法更是只字未提。我认为,由于多年来中学对化学史实的教育多有忽略,就连北师大等校新版的无机化学对侯氏制碱法也仅在阅读材料中只有只言片语的评价,致使近些年来青年化学教师化学史实知     

高职中级维修电工实训教学改革研究与实践

中级维修电工实训课程是电类专业实践教学环节的重要组成部分。本文分析了高职院校电类专业应用型高技能技术人才培养的规律特点,对中级维修电工实训课程的教学改革进行了研究,内容包括优化并整合中级维修电工实训教学内容、规划模块化实训内容、开发项目驱动任务及设计O TPAE教学方法。     

大学“无机化学”课程教学改革尝试

为了适应新时期化学化工人才的培养,作者对无机化学课程做了一些初步尝试和改革．主要内容包括教学内容、教学方法、课程体系和考核办法方面的实践与探索。通过这些尝试和改革．充分调动了学生学习无机化学的主动性和积极性．加深了学生对知识的理解并扩大专业适应面,对培养创新型、复合型的化学化工人才有很大的帮助。