印度报告:大学毕业生就业技能无法满足市场需求

正据世界大学新闻网2014年2月7日报道,近日,印度发布报告称,数项调查显示,印度人才存在巨大的技能差距,大学培养的人才与就业市场的需求不匹配。印度国家软件和服务公司协会称,印度每年有约300万大学生毕业,其中只有10%至15%的毕业生具备达到行业标准的就业能力,工科院校中达标的毕业生也不到1/3。2013年印度劳工部发布的《青年就业与失业状况(2012-2013)》显示,尽管印度教育水平有所提高,但仍有1/3不超过29岁的大学毕业生     

大学英语课堂交际法教学的实践探讨

对于当代大学生来说,由于受到落后教学方法和民族文化背景和习惯的影响,当代大学生的英语应用能力普遍不强。因此改进大学英语现有的教学模式和教学方法,提高大学生的英语应用能力具有非常重要的意义。本文对交际英语教学在大学英语教学中的应用进行了研究,希望能够为提高当代大学生的应用能力做出贡献。     

没有APP不能治的病

正赖床症、拖延症、手机依赖症、晚睡强迫症……现代社会,没得几个病症你都不好意思出门,但是总有这几个病症让你不好意思面对自己。几个专治流行疑难杂症的APP,让你高兴得病,轻松治疗!7:00专业治疗赖床症APP:懒虫克星每次迟到的原因都是"再睡5分钟",没时间化妆、赶不上签到、被领导批评……还在为赖床症而烦恼吗?懒虫克星可以帮你!懒虫克星是一款叫醒软件,须要用手机对着房间的某个地方拍张照片。等闹钟响起时,必须返回原     

多元文化背景下的大学英语分层教学--詹姆斯·A班克斯的教育维度对独立学院大学英语课程的启示

在全球化高度发展的当代社会，英语作为世界通用语已得到了普遍认可。然而，传统、单一的大学英语教学模式已无法满足日益发展的教育多元化的需求。该文以詹姆斯·A班克斯的教育维度为指导，讨论如何在文化多元化背景下，更为有效的开展高等教育独立学院大学英语分层教学。     

美国到底有没有素质教育?

正国内近几年大家都在讲"素质教育",但是这到底是个什么概念呢?按照官方媒体的说法:"素质教育是以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。"但是如果到维基百科上查看,你会找到的是:"素质教育相对于偏重考试的应试教育而言,较为注重体育艺术能力和多元智能的培养,而真正的素质教育,目的在于让学生能发挥个人潜能,各展所长,并培养良好的品格,并不局限于学术上的才能。"     

大学创新型学习环境:内涵、特征及优化策略

学习环境的创新是大学创新教育的重要因素,是创新人才培养的必要条件。文章基于创造力和学生学习理论,阐释大学创新型学习环境的多重内涵和作用机制,结合国内外的典型案例,分析其主要特征和发展趋势。文章进一步剖析当前大学创新型学习环境构建中的问题,探讨其优化策略,具体包括:改变"重设计轻教育""重实践轻研究"的现状;关注创新和传统之间的潜在摩擦;关怀中国学生的文化基因和独特性;加强组成要素的整合和协作;警惕学习环境的"负面创新"。     

中韩初一学生关于校园暴力认识与经历的比较及启示

本研究采用问卷调查方法,比较分析了中国与韩国的1000名初一学生关于校园暴力的经历,以及他们对校园暴力成因、危害性、责任归属、预防及应对的认知程度,并对我国提高中学生校园暴力的认知水平、预防及减少校园暴力的发生提出了建议。     

浅谈大学英语有效教学法

近年来,作为国际化语言的英语越来越受重视,无论是各类四六级考试、雅思、托福还是中高考以及研究生入学考试,英语都是不可或缺的一门重要学科,但是,中学英语相对浅显,注重理论的讲授和使用,而到了大学,英语课堂更加开放,英语学习的目的也不仅仅是考试或者提高英语水平,更多地是应用,现实意义更为明显,而且大学英语直接关系到学生后期的英语交际水平。然而,我们也不难发现,大学英语课的效果并不明显,这与课堂教学法有着密切的关系,笔者根据自己的教学经验与研究学习,撰写本文,旨在有效提高教学水平和教学质量。     

童年资讯

说一说"萌萌哒"现在,"萌萌哒"越来越多地在我们对话中用到。比如:"小丽你真是萌萌哒!""那个小孩子真是萌萌哒!"那么,"萌萌哒"这个流行词的来源和用法你想了解吗?萌萌哒由网络热词"么么哒"演变而来,多用来诙谐形容自己的萌化形象,现多用于百度贴吧、Q Q、Q Q空间、微博、微信等平台。