课堂教学中如何渗透民族观教育

河北省文科综合中考说明规定,从2012年起将民族政策常识纳入中考范围,占中考思品分数的15%,大约占到7分。对于参加中考的学生来讲,7分是一个不小的比例,我们必须分分必争,力争全部拿到,绝不能在这一板块丢分。要想做到这一点,必须从平时的课堂教学入手逐步渗透民族观教育,才能在中考备考时游刃有余。     

作文教学中的缝隙之美

在提倡"高效课堂"的今天,作文教学应走出"高耗低效"的困境,给学生留一道缝隙,是一种既简单又科学的方式。最简约的往往又是最有效的,教师不应倾囊相授,而应力求用最简单的手段调动学生最丰富的情感体验,用最积极的态度汲取所需养分。     

浅谈高考化学复习的策略

新课标下的综合科目考试,对于每一位考生来说,都至关重要,有人这么说:"成也综合,败也综合."很显然,综合科目考试对考生来说,可以说起着决定性的作用.如何让考生在高考理综科目考试中得到理想的成绩,这将使每位学生及其家长所关心的问题,也是我们每位理综任课教师需要探讨的问题.     

想念,紧握在手中

又是一个夏天。在柔软的时光里,我捧着那只水杯,心底不禁升起阵阵暖意。我的记忆回到了那个夏天。     

关于“安培力做功大小与焦耳热关系”疑难问题的教学分析和思考

在电磁感应问题中，大多数都是通过克服安培力做功把其他形式能转化为回路的电能，被电阻消耗转化为焦耳热能，所以常有很多学生形成一种思维定势：安培力做功大小一定等于焦耳热．在复习教学中，应设计逐层递进、发展变化的教学过程呈现安培力做功大小与焦耳热能的不对应关系，引发学生观念的冲突，暴露学生已有认知结构缺陷，揭示各知识点的内在...     

体育中考项目有效学练之着力点探析——以本地区新增体育中考项目“立定三级跳远”的学练为例

在我国,几乎所有的地区已经连续多年执行了体育中考制度,在某种意义上,保证了学校体育工作;在某种程度上,推进了学校体育工作。文章就"体育中考项目有效学练之着力点",进行了粗浅探析,旨在呼唤广大体育教师重视并着力于平时的体育课堂。     

小学语文教学中如何提高学生的阅读能力

阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的主要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力。而目前在我们农村小学,由于受办学条件的影响,学生的课外阅读量少,导致作文能力低,     

小学作文书面评语技巧分析

作文不仅是语文教学的一部分,还是教师了解学生思想情感的途径,教师应提高作文书面评语技巧,为学生树立良好的榜样,同时鼓励学生表达真实的思想情感。     

快乐作文教学“四注重”

作文教学在小学语文教学中的重要组成部分，对于全面提升学生语文素养有着极其重要的作用。但受传统观念的影响，不少老师对作文教学缺少新的理念指引，写作时指导学生模式单一陈旧，效率低下。甚至平时只教读、背例文，考时凑足一定的量，形成学生作文如“榨油”，     

思维导图在高中政治复习课中的应用

详细讲解思维导图在高中政治复习课中的具体应用:用思维导图梳理知识点、解析难点知识、培养解题能力。