实施素质教育要处理好几个关系

应试教育的弊端之一，就是注重英才教育而忽视通才教育，对成绩优秀的学生倍加呵护和重点培养，其他学生则不被其视为人才而受到漠视甚至被放弃。这种错误的人才观和做法否定了人才的普遍性，实质是埋没人才。结果不能适应当前社会职业多样化和人才通适化的实际，造成诸多领域尤其是第三产业人才匮乏，影响了     

2005年我国会计资格考试科目调整

本刊讯：财政部、人事部近日下发通知，对会计专业资格考试科目进行调整。     

“榜样”:被修饰了的校园模具

在当前的学校教育中，榜样有点“成灾”。如果“榜样”真能在数量上超过了人们的可接受能力，这未尝不是一件好事，可是现实中“榜样”不是数量过剩，而是力量被推崇到了极致。如今的“榜样”群体，其强势力量正日益膨胀，荣誉的“光芒”足以照亮其整个人生旅程。因而，“能够成为榜样”几乎成为今天每个学生的目标：他们为考试多获一分而拼命，为受到周边人的好评而背离自我甘愿套上虚伪的外壳……     

学习实践科学发展观 改革创新 办人民满意的招生考试事业

进入新的一年，我们要认真贯彻落实省委关于深入学习实践科学发展观和解放思想大讨论的要求，教育招生考试工作要紧紧围绕经济社会发展，构建社会主义和谐社会大局，解放思想，改革创新，不断满足人民群众日益增长的文化教育的需求，办人民满意的招生考试事业。     

考试形式该改改了

有史以来，我们的考试形式就没有多大变化。一张考试卷的分数就说明学生的学习是好还是坏。考试分数下来之后，家长就会根据分数判断孩子学习的好与坏。不管孩子平时表现如何，仅凭几张试卷就下结论，这太不公平了。     

2008年全国各地中考数学综合题的思维特点

2008年全国各地中考数学综合题具有明显的思维特点，通过学习很有启发，现选取一部分试题加以欣赏、学习、研究．请批评，供讨论．     

高考语言运用题应增加综合性成分

翻看全国及各地近年来的高考语文试题，我们不难发现，语言运用性试题的设计越来越呈现出开放性和灵活性特色，紧扣考试说明，关注现实生活，关注学生实际，重在表达运用，对检测学生的语文能力和语文素养起到了较好的区分作用。但是遗撼的是，仔细研读各地设计的语言运用题，我们又会发现，这些试题存在着考查材料繁杂、内容单一、形式雷同的缺点，缺乏综合性，结果对检测学生的语文综合能力和语言综合修养起不到充分的、应有的作用。     

我的2006“中考”圆满

2005年底,中国乒乓球队在公平、公正、透明、择优的原则下,首次进行了主教练公开竞聘。作为一名年轻教练,承蒙组织和同行的关爱与信任,我得以继续主持中国乒乓男队工作,并组成了新一周期的教练班子。新教练班子的执教理念是:团结、实干、创新、低调、奥运为先。从竞聘组队至今已有近一年,工作压力是巨大的,过程是艰苦的,内容是丰富的,体会是深刻的,教训是宝贵的。这期间,不来梅世乒赛是我们备战08奥运的第二战役,是男队新班子的处子之战,意义至关重要。通过全队的艰苦训练和奋力拼搏,最终如愿以偿地蝉联了份量最重的团体金牌,又一次囊括了48届世乒赛所有项目的冠军,圆满地完成了领导交给我们的"中考"任务。     

探析中考数学研究性试题的背景

近几年来，各地对研究性试题的探索日渐增多，一些以研究性学习为背景的问题逐步引入中考数学试卷之中．这不但为数学教学提出了新的要求，也为中考复习提出了新的课题，即如何探析中考数学研究性试题的背景．本试想通过一些中考试题背景的剖析，为在数学教学中如何设计研究性试题提供一些事例，为学生开展数学研究性学习提供一些线索和资料．