项目教学法在中职语文应用文写作教学中的运用

应用文是指单位或个人在日常生活、学习、工作中为处理实际公私事务而使用的具有某种格式的文体,具有写作目的明确、格式体例稳定、运用广泛、实践性强的特点。职业学校的培养目标是社会各行各业的应用型人才,培养学生应用文写作能力,不仅是语文学科工具性的体现,也是中职学生适应社会需求的综合能力培养的重要内容。     

参与性对中职旅行社计调课程教学改革的探索

旅行社计调是一门需要动手动脑动电脑相对比较难学习的课程,由于常规旅行社计调课程的设计没有考虑到学生的参与性,因此达不到真正提高学生计调能力的作用。本文主要研究计调课程的性质和岗位能力,探索如何利用学生参与性最有效地强化旅行社计调所需的能力,真正做到"授之予鱼不如授之予渔"。     

浅析语文阅读与写作教学的几点思考和体会

教育部实行中职阶段全面课改至今已有几个年头,一线教师在不断学习新理念的同时也在不断创新教学方式。在教育部发出的"阅读与写作要完美结合"的强烈信号的指导下,教师们都在阅读与写作方面进行自己的思考与实践,作者就一些优秀教师提出的"中职语文读写结合法"提出自己的认知。     

中职学校机械加工专业人才培养改革与对策

在高新技术逐渐产业化的时代背景下,机械加工 制造业发生了较大的变化,机械制造业作为为各生产企业提供 相应生产工具的母体工业,是集多种技术成果于一身的综合产 业,对促进各工业发展有着重要的作用。本文以中职院校为研 究对象,对其机械加工专业人才培养改革与对策进行了探讨,希望可以为提高中职院校人才培养质量提供一份参考。     

云南省中职教育高质量发展对策研究

教育部在2017年的新闻材料《中等职业教育改革发展的思路与举措》中指出",中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分""党中央、国务院根据我国经济社会发展实际做出大力发展中等职业教育的正确决策和部署"。经过多年努力,云南省中等职业教育得到快速发展,为该省扩大就业、促进脱贫、经济发展转型升级提供了劳动力保障。     

浅谈提高中职英语课堂教学时效性

中职学生英语起点低,厌学现象很严重,教师在英语教学中应采取多种教学方法,培养学生的交际能力,提高课堂效率,完成英语教学目标。     

新常态下中职本会计学专业人才培养模式研究

新常态经济下企业纷纷创新以便在新时期中立足并继续保持竞争能力,中职本会计学专业人才培养模式就必须能适应创新型企业的会计人才需求,这也要求在新常态下中职本会计学专业人才培养模式必须创新,满足新常态下企事业单位对会计学专业人才的实际需求。设计中职本会计学专业人才的培养模式,制定中职本会计学专业的专业课程体系和实训教学体系,培养学生的专业技能,加强技能型师资队伍建设,达到新常态下中职本会计学专业人才培养的目标。     

会计学专业高素质复合型人才培养模式研究与实践

本文以长春理工大学为例,在阐释了会计学专业高素质复合型人才培养模式内涵的基础上,着重从更新教育理念、修订培养方案、改革课程体系三大维度重构了本专业高素质复合型人才培养模式,并提出加强会计学专业教学团队建设、改革教学方法和教学手段、完善管理制度等策略来保证该人才培养模式的顺利实施。