项目教学法——开启中职电子课堂教学改革的新思路

中职教育改革的重点在于教学方法与教学模式的创新,项目教学法是基于行动导向的大胆尝试,它以项目作为引导,用任务形成认知驱动,在提高电子专业学生专业能力与综合素养方面有着重要的促进作用。本文是对项目教学法具体的应用与实施进行的详细阐述。     

以就业为导向的中职学校计算机教学策略研究

市场经济的发展为科学技术提供了强有力的物质支持,促使计算机科学技术不断发展和更新,现阶段中计算机技术已充分渗透到社会的方方面面,并为人们的生产和生活提供极大便利。在教育行业关于计算机的教学应充分迎合时代的发展需求,充分以学生、市场的需求为落脚点,优化计算机教学的相关策略,本文针对中职学校计算机教学以就业为导向的教学策略进行相关的探讨和分析。     

中职导师制下的学长培养与应用——以佛山市顺德区勒流职业技术学校为例

本文以佛山市顺德区勒流职业技术学校机加工专业实训教学为例,就如何有效促进学生专业技能的学习效果,提高实训课堂的教学质量为目的,实训指导教师在实训教学及校企生产实践方面,根据学生的专业学习兴趣、能力发展方向展开顺学而导,探讨“基于导师学长制的中职实训教学研究”课题中导师制下的学长培养与应用.     

浅谈企业管理定律在中职学校班级管理中的应用

随着职业教育改革在不断深化,"校企合作"、"校园车间""校企合作培养专班"、"订单式培养"、"岗位定向培养"等校企合作的名词逐渐深入人心,职业素养、企业管理也进入了中职学校的教材和课堂,不少的管理定律也逐渐被认知和应用,如木桶短板管理定律、蘑菇管理定律、马太效应等,笔者尝试把企业管理定律应用于班级管理中来,以适应于职业学校的发展和"准职业人"的培养。     

中职德育教学创新性研究

中职院校德育教育不仅仅是学校教育的重要内容,也是整个社会德育教育的组成部分。在创建社会主义和谐社会的要求下,中职院校的德育教师在教学创新方面面临着更大的挑战。     

浅谈如何提高中职数学课堂教学的有效性

改革课堂教学模式,提高教学的有效性,是广大教师探究的主题。本文结合职业学校学生的实际、教材特点、课堂教学,谈谈自己的几点教学体会。     

中职语文教学中的研究性学习

一.中职语文研究性学习现状职业教育是以就业为导向的中等教育。中职语文研究性学习由三方面构成,即研究性学习贴近职业、研究性学习贴近学生未来的就业岗位、研究性学习贴近学生的思想实际,使学生真的达到我要学并且想学好的心理状态。我在中职语文研究性教学的实践过程中,从学生的学习     

新形式下浅谈中职园林专业的教学改革

园林专业教学改革有利于适应社会的发展和创新人才的培养，有助于拓宽就业渠道，笔者在介绍了中职园林专业教学现状的基础上，重点从几个方面提出中职园林教学改革的建议。     

中职特色专业课程改革实践初探——以硖石灯彩专业为例

中职学校特色专业课程改革实践是当下浙江省选择性课改试点建设项目中不可回避的问题。根据传统特色专业的特殊性,结合学校的选择性课改方案,实施课程改革,开展特色项目的建设和提升。以"多元选择"为突破口,培养本专业传承创新人才,打造地区特色专业品牌,促进学校专业建设的提升。     

浅谈健康教育在中职体育教育中的应用

在中职体育教育中,开展健康教育有利于促进学生身心的健康发展,是全面培养高素质人才的重要内容,有着重要的地位及作用。为此,本文首先分析了中职教育中开展健康教育的必要性,并对如何开展健康教育进行了分析和探讨。