中职物理教学中理实一体化教学模式应用研究

分析中职物理教学中应用理实一体化教学模式的优势及存在的误区，提出中职物理教学中理实一体化教学模式四方面的应用策略。     

中职英语课堂限时阅读教学的研究

中职院校是培养专业技术人才的学校,教学实践性较强,以专业技术教学为主,普遍对理论课程不够重视,理论课程教学质量普遍不高,尤其是英语教学,学生不重视英语知识学习,教学资源不够充足,课时安排少,教师数量不足,致使英语教学现状不容乐观。基于此,转变教学模式,利用创新型限时阅读教学法实施教学十分重要,是提高教学质量的有效措施。     

提高中职数学教学质量的几点思考

随着各大职业学校的不断扩招,生源的整体素质也降低了,从当前的教学情况来看,教师通常只负责讲,学生只负责听,从此以往,得教学质量得不到提高。本文主要提出高职数学教学中存在的问题,并对如何提高中职数学质量提出建议。     

微课程:自主学习型教学模式的一种新尝试

为了提高大学生的自主学习能力和问题解决能力,保证课堂教学中教师与学生有充分的交流和互动,本文在对现有教学模式中存在的问题进行分析的基础上,提出以微课程引导的学生自主学习教学模式,包括知识分解模块化、课程讲解微型化、实验操作视频化、问题讨论多样化、检验测试网络化,激发学生的学习兴趣,提高自主学习能力。     

用校本教育方案支撑失序的晚修——探索晚修与《校本学生就业与职业生涯规划教育方案》的结合之路

中职学校的晚修大多存在,但成效却不尽如人意。本文通过对本校的晚修情况进行调查,结合学校正在实施的校本学生就业与职业生涯规划方案,探索二者结合之路。     

基于校园网的多媒体教学模式研究

校园网作为学校的核心设备,在学校的各个方面都起着非常重要的作用。而以其作为基础发展起来的多媒体网络技术,使传统的教育方式发生了巨大的转变。先进技术的融入使教学效率有了显著提高,同时也使教学质量大大提升。本文以校园网概念、多媒体教学模式的提出为起点,强调将二者合一,构建基于校园网的多媒体教学模式,提出此模式的优势及未来的思考。笔者通过实践感触对多媒体教学过程中出现的一些问题展开了讨论,并对以后的多媒体教学发展趋势做出展望。笔者的贡献在于经过论证,提出了多媒体网络教学的必要性,并对其存在的弊端提出了解决方法,希望对多媒体网络教学的研究有所贡献。     

关于初中体育与健康课程教学模式的探讨

随着我国经济的发展,人们对教育事业的发展越来越重视,特别是如何培养出具备科学文化素质、身心健康的下一代,如何培养出合格的接班人的问题。初中对于孩子们来说是各个科目打基础的阶段,文化类科目自然不用费心,像体育与健康这种科目,对孩子们来说是极少的可以锻炼身体素质的科目之一,所以这门课程的教学模式值得广大教育工作者探讨与研究。     

基于问卷调查的化学信息学教学内容与模式研究

基于对化学、化工专业学生的问卷调查,探讨了化学信息学课程的教学内容与模式,研究了传统课堂教学与网络平台教学相结合模式及其应用情况,总结了教学中存在的问题与改进的措施。     

当前中等职业教育发展困境分析及对策思考

当前,中等职业教育发展面临招生难,生源素质低,流生现象严重,学校软硬件设施相对落后等现实困难。政府要加大财政投入,教师要树立职业信念,增强职业教育专业技能,家长要转换观念,多方努力,才有可能摆脱当前中等职业教育面临的困境,培养适应社会经济发展需要的中等专业技术人才。     

中职学生心理健康教育面临的问题及解决策略

在中职教学中,学生心理状态的好坏在一定程度上决定了具体的学习中学生是否可以从容应对各种问题,因此在该阶段教师必须引导学生形成良好的心理。中职生此时正处于身体发育的关键阶段,比较容易出现生理和心理变化,教师要对这方面的问题尤为重视,心理健康教学的必要性由此凸现出来。