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蒋利群 《中国科教创新导刊》2011,(13):36-36
在信息化环境下开展虚拟实验教学,有利于促进教育技术的现代化发展,解决传统实验教学中存在的一些难题,丰富实验教学的内容,激发学生学习的兴趣,提高实验教学的效果,达到优势互补、取长补短的目的。 相似文献
52.
53.
学习成绩是衡量化学教与学质量的一个重要依据.在我校进行的化学期末中,尽管考试时的题目难度不大,但学生的成绩还是不太理想.引起笔者的深思,影响中职生学习成绩的主要因素有哪些?如何有效地指导中职生学好化学?本文拟就此作一些初步探讨. 相似文献
54.
生物化学说课一例——绪论 总被引:1,自引:1,他引:0
雷红灵 《中国科教创新导刊》2011,(32):110-110,112
为了提高教学效果,激发学生学习生化的兴趣,从教材分析、教学方法和手段、板书设计、学法指导及教学过程的设计等几方面,对生物化学的绪论课的教学进行了阐述。 相似文献
55.
《校园英语(教研版)》2016,(17):86-87
言语交际具有一定的目的性,这一目的性制约着人们的交际行为,对交际产生重要影响,决定着它的成功与否。本文尝试将言语交际的目的性原则应用与中职英语的口语教学,探讨目的性对交际中的话题选择、语言结构及交际策略的影响。 相似文献
56.
57.
毛优萍 《淮北职业技术学院学报》2014,(1):107-108
以舟山航海学校为例,从为专业服务的关键、核心、保障、动力等方面,探讨构建为专业服务的中职语文教学新模式。 相似文献
58.
59.
针对当前中职毕业生就业质量不高的现状,从中职教育教学中引发对东莞中职教育办学思想的思考,特别论述了将计算机相关专业与电子商务相结合培养本土创业型人才的一些想法和措施. 相似文献
60.