新时期中小学校长威望探讨

校长威望是校长能否顺利实施管理的关键。校长威望首先来源于校长负责制,校长个人的教育科学知识、教学业务能力、管理才能以及人格魅力,都以经验实践造就与校长权力相辅相成的实际威望。新时期校长威望的加强与提升,除对校长知识能力和意志品格以及人格的高标准要求之外,客观上需要切实健全并确保校长负责制的彻底落实,通过法规保证校长在其管理学校中的地位和权力,完善校长工作评价体系,使其有章可循地创造性开展工作。同时,必须加强职后培训的实效性,保证校长不断提高自身的综合素质。     

人性化教育不要陷入误区

2004年11月12日，郑州市教育局出台了“关于中小学教师职业道德建设的规定”，明确指出，不允许频繁组织考试，不允许公布学生的考试成绩和排名次，并将公布考试成绩和排名次列入违背教师职业道德的行为，严重违犯将面临下岗。无独有偶，前一段时间，重庆一所学校的“教师守则”明令禁止老师批评学生，以维护学生的自尊。上述种种，被誉为大力推行素质教育，以人为本的教育理念的实践。但笔个人认为这种人性化教育已经走入一种误区。     

论市场经济条件下的师德修养

市场经济条件下,教师的职业道德建设应着重自身修养,要认清形势,培养爱心,正人先正己。     

施工质量检评中的一些问题

分析施工质量检评中存在的一些问题 ,并提出相关的解决途径。做抛砖引玉之用 ,共同在施工质量控制上把好关 ,减少不合格建筑工程流入社会。     

浅淡舆论监督采访中度的把握

舆论监督是媒体的一项重要职责 ,然而记者在进行舆论监督的采访时往往因为掌握不好分寸和采访对象的回避而达不到采访的目的。如何把握舆论监督采访中的度是成功的关键。本文将舆论监督采访分为显性和隐性两种方式 ,分别探讨在这两种方式中如何去把握采访的度。除此之外 ,文中还谈到记者在采访中应该重视细节的处理以及遵守职业道德两个方面 ,认为不重视细节是现今舆论监督失度 ,造成差错的一个重要原因 ;而遵守职业道德是进行舆论监督采访的前提和适度的根本保证。做好这四个方面的工作才能全面把握舆论监督采访中的度。