浅议中职旅游类实训教材出版的创新

2006年,中等职业学校招生人数达到750万人;“十一五”期间中央更是拿出140亿元人民币以支持职业教育的发展。政府对职业教育投资力度的增加和重视程度的增强,必然使得中等职业教育快速发展,从而推进中等职业教育教材出版驶入快车道。著名的教育学家克莱恩曾经说过:“一旦我们开     

中职图书馆电子阅览室有效利用的探讨

文章简析了中职图书馆电子阅览室存在的问题，提出了解决问题的途径及其资源建设和它的有效利用。     

健美操与素质教育的内在关联

健美操是动觉艺术(律动)、听觉艺术(音乐)和视觉艺术(造型)的综合体;现代脑科学告诉我们:这个综合体将直接构成对右脑--形象思维半球的培养与开发.健美操自身合并形象思维的提高与完善同时直接或间接作用于人的身体素质、心理素质和社会文化素质等素质教育的全部层面,并通过其间的相互关联形成一个良好的循环体系.本文通过系统地分析健美操对人右脑的科学作用,从一个新的角度阐释健美操与素质教育的内在关联.     

争鸣：教材联编联用 弊大于利

当前，本科、高职高专和中职中专层次的教材联编联用的现象非常普遍。     

上海市试点开展中等职业教育-应用本科教育贯通培养模式实践的思考北大核心

上海开展的中等职业教育-应用本科教育贯通培养模式试点工作,是落实国家加快发展现代职业教育,创新发展高等教育的重要举措,促进了职业教育与普通教育的深度融合。对试点工作进展进行分析发现,除了要深入做好中等和高等职业教育培养目标、专业设置、课程体系及教学实施等多方面的衔接以外,还要进一步完善与办学规模和培养要求相适应的财政投入和经费统筹制度,加强贯通教育组织机制建设,建立健全贯通教育质量保障体系,推进师资队伍建设。     

信息化应用在中职体育教学中的探索与实践探讨

在中职体育教学中,信息化教学技术的应用可提升整体教学工作效率与效果,并转变传统的体育教学方式,打破教学局限性,创新教学内容与方式,拓宽中职体育教育渠道,促进教学效率与质量的提升,为其后续发展奠定坚实基础。     

关于构建中职“发现教育”体系的思考

面对当前中职学校学生厌学、教师厌教、学校难办的发展困境,需要转变观念,以新的理念引领中职教育发展。"发现教育"思想契合了当前中职教育特点,是中职教育改革的新思想、新方向。要以"发现教育"理念为指导,从校长、教师、学生三个层面,构建以发现校长、成就校长,发现教师、成就教师,发现学生、成就学生为核心的中职教育系统"发现教育"体系,开创中职教育新局面,促进中职教育大发展。     

中职教师信息化教学能力提升的实践与探索——以郴州综合职业中专学校为例

在推进中职教育信息化进程中,发展和提高中职教师的信息化教学能力是提高中职教育质量的关键因素之一。通过研究郴州综合职业中专学校信息化发展模式,从科研课题、卓越校示范建设、教师信息化教学大赛、信息化教研活动等方面,探讨提高中职教师信息化教学能力的实践路径。     

中职电子技术教学初探

通过调查研究发现中职学生就业后很长时间不能独立顶岗,其原因在于传统模式的中职电子技术基本知识与技能被分散在不同的教材或知识模块中,技能训练缺乏一定的系统性和可操作性。本研究从"实验-综合-引导"式的教学方法出发,就中职学校电子技术教学的开展进行探索。     

将表演艺术更好地融入茶艺课堂的教学探究

文章就中职茶艺专业教学中如何有效地融入表演艺术的问题,进行探讨与实践。