“项目教学法”在VB程序设计教学中的应用

针对中职生基础差、VB语言难学的特点,为了培养学生互助协作、交流学习的能力,增强教学效果,文章探讨VisualBasic程设计的教学方法,将项目教学法引入实践教学中,取得了较好的效果。     

中职语文研究性学习探讨

在中等职业教育中,语文是一门人文学科,语文学习是感悟性很强的心理意识活动。它遵循以人为本的观念,给学生发展以极大的空间,让学生在学习中学会学习。中职语文学习应该是一种研究性学习。     

中职学校数学复式分层教学的实践

文章针对中等职业学校学生的特点,实施复式分层教学,使每一位学生的潜能得到发挥,学习的自信心得到增强。文章对复式分层教学的组织形式、具体实施程序及效果进行了阐述。     

基于"理实一体化"理念优化中职学前教育实践教学的探究

实践教学是以工学结合为主,在学生对理论知识了解的基础上,强调实践教学的实用性,重视在实训的情景中实现知识和行动的完美融合,帮助学生形成新的技能体系,使学生能适应幼儿园工作岗位,在学校就能初步完成学生向职业人的转变.基于理实一体化理念浅谈优化中职学前教育实践教学的几点看法.     

中职单片机原理及应用课程的教学策略简析

当前,社会对硬件设计工程师的需求不断增长,单片机原理及应用这门课程的重要性也越来越明显.中等职业学校单片机原理及应用教学过程应适应新形势下社会对技能性人才培养的需要.根据中职学生的学情以及单片机原理及应用课程的特点,从课程的教学内容、教学方法和手段、实践教学体系等方面进行研究和尝试,目的在于提高学生分析问题和解决问题的...     

浅谈中职语文综合实践活动课中学生创业能力的培养

在中职语文综合实践活动课中培养学生的创业能力具有重大意义,要培养学生的创新思维,让学生学会自主合作探究,激发学生的创业意识。     

中职机械教学重在强化实践环节提高教学实效

当前中职机械教学的实践环节并不突出,这对中职学生的发展十分不利,因此,中职机械教学模式迫切需要改革,从而满足社会对人才的需求.社会的发展对人才的要求也越来越高,中职机械教学只有注重教学方法和教学质量的提升,才能培养出合格的人才.本文主要探讨了中职机械教学的实践与创新的途径.     

工匠精神融入中职德育教材情况分析——以《职业道德与法律》为例

教材是落实立德树人根本任务的重要载体,中职德育教材是中等职业学校德育工作不可或缺的载体。时下,工匠精神的培育是职业教育德育工作应有的主题,工匠精神融于中职德育教材非常必要。文章以《职业道德与法律》教材为例,通过正文、案例、课文链接、插图、名言警句等方面,揭示了教材中融入工匠精神的情况,提出了工匠精神融入中职德育教材的路径,即吸纳直接经验丰富的工匠参与德育教材编制、德育教材中设置关于工匠精神的专题单元、增加突显工匠精神时代性的教材内容等。     

中职学校Photoshop课程线上教学探究

线上教学作为一种全新的教学模式,能够打破时间和空间的限制,让学生随时随地进行远程学习,受到广大师生的青睐.Photoshop课程是中职阶段重要的基础课程,教师在Photoshop课程教学中要转变教育观念,用线上教学结合翻转课堂的方式提高学生学习的灵活性、主动性,使教学评价更为科学,从而提高教学效率.